科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因治疗可以把缺陷基因诱变成正常基因 |
| B、“生物导弹”治疗癌症是利用单克隆抗体特异性对抗癌细胞 |
| C、ES细胞可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 |
| D、利用植物细胞工程技术可以生产无花叶病毒的甘蔗等作物新品种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱 |
| B、分解力弱,生产力强 |
| C、抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱 |
| D、能量流动速度快,物质循环速度慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若适当提高温度,则Y点应向右移动 |
| B、若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动 |
| C、若横坐标为CO2浓度,曲线表示C4植物,则Y应向右移动 |
| D、处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验编号 | X物质浓度(ng mL-1) | 细胞内ATP浓度(nmoL mL-1) | 细胞死亡百分率 |
| A | 0 | 80 | 1 |
| B | 2 | 70 | 3 |
| C | 4 | 50 | 10 |
| D | 8 | 20 | 25 |
| E | 16 | 5 | 70 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酶反应的适宜温度 |
| B、酶因温度过高而失活 |
| C、酶促反应生成物量与时间的关系 |
| D、酶反应速度和酶量的关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B、各种实验都必须设置空白对照组,确保单一变量 |
| C、数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 |
| D、探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com