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    如图，植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、若适当提高温度，则Y点应向右移动
    B、若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动
    C、若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向右移动
    D、处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：根据题图可知，横坐标所示的因素为光照强度，则Y点表示光补偿点．若横坐标所示的因素为CO2浓度，则Y点表示CO2补偿点．无论植物是处于光补偿点，还是CO2补偿点，其光合速率均等于呼吸速率．
    解答： 解：A、适当提高温度，光合速率的增加值要小于呼吸速率的增加值．这时Y点应向右移动，通过增加光照强度来提高光合速率，使光合速率等于呼吸速率．则Y点应向右移动，A正确；
    B、阴生植物耐阴，适宜在光照较弱的环境中生长．那么在光照强度较弱时，阴生植物的光合速率要大于阳生植物的呼吸速率．这就意味着，阴生植物更易达到光补偿点，若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动，B正确；
    C、因为C4植物叶肉细胞中的PEP羧化酶对CO2的亲和力高，可利用低浓度的CO2．所以在CO2浓度较低时，C4植物的光合速率要大于C3植物的光合速率．这就意味着，C4植物更易达到CO2补偿点，若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向左移动，C错误；
    D、处于X点时光照强度为0，光合作用停止，细胞中产生ATP的细胞器是线粒体，D正确．
    故选：C．
    点评：考查影响光合作用的因素，理解各种因素对光反应和暗反应过程的影响，读懂坐标曲线中关键点的含义．并在此基础上进行定性分析和正确推理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因b控制的常染色体遗传病．基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良．以下说法正确的是（　　）
    A、缺少甲状腺激素的双亲，其子代的甲状腺可以是正常的
    B、同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型可能不同
    C、同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同
    D、对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强
    B、初次接触花粉时可导致过敏反应的发生
    C、中暑是神经调节紊乱造成的，与体液节无关
    D、佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确的（　　）
    植物细胞工程动物细胞工程
    技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、动物细胞核移植等技术
    特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制成细胞悬液
    融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法
    应    用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备
    培 养 液生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①～⑤显示了有丝分裂的各个时期．以下叙述正确的是（　　）
    （1）有丝分裂中，⑤发生在④前、②后；（2）②是后期；（3）有丝分裂中，⑤发生在②前、④后；（4）有丝分裂的正确顺序是③，④，⑤，①，②；（5）③是末期，因为核膜已经重建．
    A、（1）和（3）
    B、（2）和（5）
    C、（3）和（4）
    D、（1）和（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中由于糖蛋白减少而引起的是（　　）
    A、该细胞易发生分散和转移
    B、该细胞的功能发生稳定性差异
    C、该细胞的代谢速率减慢
    D、该细胞的形态结构发生显著变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）示意高等动物细胞亚显微结构模式图（局部），图（二）示意物质的跨膜运输方式．请据图回答（括号内填标记的数字或字母）：

    （1）图（一）中控制和调节物质进出细胞的结构是
     
    ；具有双层膜结构并参与能量转换功能的细胞器是
     
    ．
    （2）若图（一）中“7-9-10”表示细胞从外界获取食物、消化吸收和排出废物的过程，则直接参与此过程的细胞器主要是
     
    ．
    （3）若图（一）是胰岛细胞，则胰岛素从合成到分泌需要经过的膜结构细胞器是
     
    ．胰岛素合成结束后通过
     
    方式分泌到细胞外．
    （4）图（二）中，如提取某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质的功能是
     
    ．
    （5）图（二）中，尽管结构②与结构④都能协助物质进出细胞膜，但其功能的实现方式却并不相同．其中结构②是通过
     
    来协助物质进出细胞膜．
    （6）图（二）a、b、c、d四种物质进出细胞膜的方式中，可以表示脂溶性小分子进出细胞膜方式的是
     
    ；当神经细胞受刺激时，膜上钠离子内流的跨膜运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化．那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究．
    实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
    实验方法：破坏纺锤丝
    实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化）、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等．
    方法步骤：
    （1）培养洋葱根尖
    （2）切取根尖2～3mm，并对它进行解离、漂洗和染色．
    （3）将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况．
    [1]根据该同学的实验设计，请你预测实验结果及结论：
    ①
     

    ②
     

    [2]请你回答下列问题：
    ①该同学设计的实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由．
     

    ②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2005年6月，在四川发生的人--猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌．下列关于猪链球菌的叙述正确的是（　　）
    A、组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有4种
    B、猪链球菌产生的可遗传变异来自基因突变和染色体变异
    C、猪链球菌无核膜、无细胞器
    D、猪链球菌通常进行有性生殖

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