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【题目】如图是某种遗传病的家族谱系,请据图回答(以A、a表示有关基因)
(1)该病是由性基因控制的.
(2)5号和9号的基因型分别是
(3)10号基因型是 , 他是杂合体的概率是
(4)10号与一个患此病的女性结婚,则不宜生育,因为他们生患病孩的概率为

【答案】
(1)隐
(2)Aa;aa
(3)AA或Aa;
(4)
【解析】解:(1)由以上分析可知,该病是由隐性基因控制的.(2)9号的基因型为aa,由此可推知5号的基因型为Aa.(3)5号和6号的基因型均为Aa,则10号基因型及概率为 AA、 Aa,可见他是杂合体的概率是 .(4)10号的基因型及概率为 AA、 Aa,与一个患此病的女性(aa)结婚,所生孩子患病的概率为
【考点精析】掌握常见的人类遗传病是解答本题的根本,需要知道常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图,请据图回答:

(1)图中表示的生理过程是 , 此过程发生的主要场所是
(2)该过程首先需要在酶作用下把两条链解开;若图中虚线框内的碱基对“A﹣T”替换为“T﹣A”会引起生物性状的改变,则这种变异属于
(3)已知一个亲代DNA分子有P个碱基,其中腺嘌呤Q个,连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个.
(4)若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为X)变成了5﹣溴尿嘧啶(BU).诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推测碱基X可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种细胞结构的模式简图,请分析回答:
(1)如果在电子显微镜下能观察到上图所示全部结构,这样的细胞属于细胞,图B结构能进行光合作用的原因是
(2)图D中的1是 , 该结构含有DNA,从而使D成为细胞的的控制中心.
(3)图C是 , 其可以与D的外膜直接相连,C也可以与细胞膜直接相连.
(4)对胰岛细胞而言,上图所示结构中,与胰岛素合成有关的是
(5)图A,B,D所示在结构上的主要共同点是

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【题目】1865年,孟德尔利用豌豆经过长达8年的潜心研究,取得了前所未有的成就,他也被公认为遗传学的奠基人。但在1823年,奈特就用豌豆进行过杂交实验,并得到如下图所示杂交现象,然而最终并未取得令人满意的研究成果。下列说法错误的是

A. 奈特没有观察豌豆的其他性状,以致没有取得成果

B. 奈特的研究现象对孟德尔研究的成功具有重要作用

C. 孟德尔运用了数学的统计方法来对实验结果进行分析,获得了数据上的规律性

D. 孟德尔分析现象时合理地运用了假说一演绎法

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【题目】细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的.下图是几个细胞通讯的实例。

(1)A图中的激素是_________(填激素名称),肝细胞膜上受体的化学成分是_________

(2)B图中的突触在传递信号后使下一神经元______________

(3)A、B图所示过程表明细胞膜在__________________________方面的作用。

(4)如果在B图中的A点给予有效刺激,则在B图中的_________点可以检测到电位变化。

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【题目】在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在形成纺锤体时,一个细胞中的染色体数为N,核DNA数为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA数分别是( )

A. 2N和m B. N/2和m/2 C. 2N和m/2 D. N和m

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【题目】下列有关ATP的叙述正确的是

AT指的是ATP中含有三个髙能磷酸键

B剧烈运动时细胞内的ATP含量将急剧减少

C细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系

D叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应阶段

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【题目】如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是(
A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.若不考虑交叉互换,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离

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