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10.巴斯德挑战“自然发生说”的实验属于(  )
A.探究性实验B.验证性实验C.模拟实验D.对照实验

分析 巴斯德做了一系列实验,证明微生物只能来自微生物,而不能来自无生命的物质.他做的一个最令人信服却十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”.实验中的鹅颈状的玻璃瓶颈阻挡了空气中的微生物,证明在有氧条件下微生物不能自然发生,彻底否定了自然发生说.

解答 解:探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认识活动;故巴斯德挑战“自然发生说”的实验属于探究性实验.
故选:A.

点评 本题考查了“自然发生说”的相关实验,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.某生物研究性学习小组在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下图,(甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制).请回答下列相关问题:

(1)乙病的遗传方式不可能是常染色体显性遗传、伴X显性遗传和伴Y遗传.
(2)Ⅲ10的基因型是AaXbY或Aabb.
(3)若Ⅱ3无乙病致病基因,则:
①Ⅲ10的乙病基因来自Ⅰ代的2号个体,
②Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生患病孩子的概率为$\frac{17}{24}$,若他们生了1个女孩,该女孩不患病的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%.这个种群中基因A的频率是(  )
A.30%B.35%C.40%D.45%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选杂交瘤细胞.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类和数量(浓度),以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜.
(5)最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对C02的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.

(1)图(一)中物质A是丙酮酸.若要d过程不发生,则对该细胞处理的方法是遮光.图(二)A点的含义是该植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量.
(2)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是a、f.
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系.若将温度提高到30℃(原光照强度和C02浓度不变),理论上图中B点应右移(填“左移”、“右移”或“不动”).
(4)当光照强度从4klx突然降至O,则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是减少.
(5)图(二)中,当光照强度为4klx时,该植物2小时内光合作用合成的有机物(葡萄糖)的质量为0.189.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C.细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
D.酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列是通过不同途径给药时,药物进入人体先后经过的途径,正确的是(  )
A.静注,血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B.肌注,组织液→淋巴→血浆→组织液→靶细胞
C.肌注,淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
D.口服,组织液→血浆→组织液→靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关核酸的叙述中,不正确的是(  )
A.核酸由C、H、0、N、P元素组成
B.核酸中DNA是绝大多数生物的遗传物质
C.核酸的基本组成单位是DNA或RNA
D.核酸是生物大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在草履虫细胞中,具有双层膜结构的细胞器有(  )
A.线粒体和叶绿体B.线粒体C.叶绿体D.细胞核

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