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    某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两幅图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析并回答下列问题。
    (1)图一中CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是__________________________。
    (2)图二中可见适度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量有所上升，其原因是_______。
    (3)据报道，青海某地为治理草场退化而采取的措施之一是“鸡上山，羊人圈”。在这里，鸡的作用主要是充当_________。
    A．初级消费者  B．次级消费者  C．三级消费者  D．分解者
    (1)鼠类天敌数量的增加以及食物的减少、生存空间的不足
    (2)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积
    (3)B
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如图所示的两幅图。其中甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图表示单位面积的羊群放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请看图分析并回答下列问题。

    （1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力相对较小，原因是                                      。

    （2）甲图中，最能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是               。

    （3）研究者发现，适当放牧可刺激牧草分蘖，促进牧草生长，该草原的最适放牧量应为乙图中      点所对应的放牧量。为什么?                                          。

    （4）乙图中的         点所对应的放牧量为保护该草原的最大控制放牧量。

    （5）如果该草原生态系统的放牧量长期在G点以上，会造成怎样的后果？             

                                                             。

    （6）请列举两点合理利用和保护草原生态系统应采取的措施：                      

                                                                     。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修三4-1、2种群特征和数量变化 题型：综合题

    (2009年广州质检)调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体4只。请回答下列问题：
    (1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________只。
    (2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏__________。
    (3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对草原进行了一项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：

    ①图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因可能是________。灭鼠时如果仅使老鼠数量降至B点，可能效果适得其反，所以灭鼠的同时还应该
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②图二的研究结果给我们的提示是：
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的羊群放牧量与生产者的净生产量的关系图，图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图回答下列问题：（8分）

    （1）草原生态系统与森林生态系统相比较，生物种类少，           简单，恢复力稳定性        。
    （2）研究者发现，适当放牧可刺激牧草分蘖。促进牧草生长，该草原的最适放牧量为图中          点所对应的放牧量。
    （3）图中的         点所对应的放牧量为保护该草原的最大控制放牧量。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省西安市高三第三次质检（理综）生物部分 题型：综合题

    调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠48只，将捕获的田鼠经标记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获42只，其中有上次标记过的个体7只。请回答下列问题：

    （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=        只。

    （2）由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群总数可能会比实际值偏        。

    （3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对草原进行了一项专题研究，并绘制出下面两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。

    分析回答下列问题：

    图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因可能是        。若单纯灭鼠，一段时间后种群数量可能恢复原状，所以灭鼠的同时还应该                。

    图二的研究结果给我们的提示是                              。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届广东省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：

     

    (1)决定鼠群BC段数量变化的直接因素是                  。

    (2)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是           。

    (3)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积，由图二可知，适度放牧可以使草原生态系统的                    。

    (4)图二中的F点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是          。

    (5)如果该草原的放牧量长期维持在C点，会引起的后果是    ，该研究结果给我们的启示为    。

     

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