练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    回答下列有关生物代谢的问题．
    图A表示细胞代谢的某些过程，图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器；某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图B所示）．请回答下列问题：

    （1）图A中结构a为液泡，c的名称最可能是
     
    ．
    （2）图A中物质②是
     
    ③是
     
    ④是
     
    ，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是
     
     和
     
    ．
    （3）将B装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图C所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    ；装置刻度管中液滴移到最右端是在一天时间中的
     
    点．
    （4）在C曲线上e与f相比，e点时刻C3的合成速率
     
    ，与b相比，a点形成的原因可能是
     
    ．
    （5）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：
     
    ．
    （6）若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率为
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图A：a为液泡、b是叶绿体、c是线粒体；①～④依次是CO2、H2O、丙酮酸、O2．
    装置B中是测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，刻度管中液滴的移动值代表氧气的释放量．
    曲线图C：b点之前，植物只进行呼吸作用；bc段，植物光合速率小于呼吸速率；c点时，植物光合速率等于呼吸速率；cg段，植物光合速率大于呼吸速率；g点时，植物光合速率等于呼吸速率；g点之后，植物光速率小于呼吸速率．
    解答： 解：（1）由以上分析可知：a为液泡、b是叶绿体、c是线粒体．
    （2）由以上分析可知：；①～④依次是CO2、H2O、丙酮酸、O2．葡萄糖→③丙酮酸是有氧呼吸的第一阶段，该过程除了产生丙酮酸外，还产生[H]和少量ATP．
    （3）影响植物光合作用的主要环境因素有：光照强度、温度和二氧化碳浓度等，由图可知，容器中的二氧化碳足够，所以影响因素主要是光照强度和温度．由以上分析可知，植物在c点后开始积累氧气，一直到g点停止，所以在g点（或18时）时，氧气的积累量最大，装置刻度管中液滴移到最右端．
    （4）夏季中午气温较高，植物为了防止蒸腾作用散失过多的水分，将气孔关闭，二氧化碳减少，所以e与f相比，e点时刻二氧化碳浓度较低，C3的合成速率较慢．与b相比，a点的呼吸速率较慢，原因是夜间气温低，呼吸酶的活性降低．
    （5）容器中测定的是氧气的释放速率，氧气的释放速率代表净光合速率，真光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此要测定该植物真正光合作用的速率，还需测出植物的呼吸速率．所以对照装置设计如下：设置如B一样的装置D，将D遮光放在和B相同的环境条件下．这样可以测出植物的呼吸速率，进而测出真光合速率．
    （6）在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N（负数），该植物真正光合作用的速率为M-N．
    故答案：（1）线粒体
    （2）H2O     丙酮酸     O2 [H]、ATP  
    （3）光照强度、温度     18（或g ）
    （4）慢    a点时刻温度较低．
    （5）对照实验：设置如B一样的装置D，将D遮光放在和B相同的环境条件下．
    （6）M-N
    点评：本题考查光合作用和细胞呼吸过程，影响光合速率的环境因素及相关实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；分析曲线图获取有效信息的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力和实验设计能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物的新陈代谢物问题．图1示仙人掌类植物特殊的CO2固定方式：吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用昼夜变化曲线．

    （1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有
     
    ．该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是
     
    ．
    （2）图1所示植物对应图2中的
     
    类植物（填字母）．该植物在10～16时，
     
    （能/不能）进行光合作用的暗反应，原因
     
    ．从生物进化的角度看，形成该特殊的CO2固定方式是
     
    的结果．
    （3）与上午10时相比，中午12时的B类植物细胞中的五碳化合物含量变化是
     
    ．
    （4）研究人员将C类植物叶片放在内部温度适宜的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速度的关系，结果如图3所示．经过5小时6klx的光照，这些叶片生产的O2量是
     
    ，积累有机物的量是
     
    ．（以上计算保留1位小数；有机物以葡萄糖计）
    （5）影响a点上下移动的外界因素主要是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下动物体的结构中，不存在获取化学信息的感受器的是 （　　）
    A、蜜蜂的口器
    B、雄蛾的触角
    C、蛇的颊窝
    D、猴的鼻腔嗅粘膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短、耐热性强和易于储存等优点，下图所示是“白菜-甘蓝”培育过程，相关叙述不正确的是…（　　）
    A、细胞A和C放在蒸馏水中后的体积大小不同
    B、与杂种细胞F相比，G的全能性更高
    C、过程④和⑤都会进行细胞的分裂和分化
    D、⑤是在一定高的温度下培养得到符合要求的H

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    香蕉果实成熟过程中会逐渐变甜，如果取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后如图，在a、c试管中各加5mL第2天的提取液，在b、d试管中各加5mL第4天的提取液．在a、b试管中各加入等量碘液，在c、d试管中加入等量的班氏试剂，煮沸．观察比较颜色，结果是（　　）
    A、a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅
    B、a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅
    C、a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深
    D、a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题．
    图1：五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系．
    图2：插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大．

    （1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是
     
    ；该理论未能解释的是
     
    （用选项字母表示）．
    A．生物进化的原因                B．生物适应性的原因
    C．生物多样性的原因              D．生物不定向变异的原因
    （2）图1五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是
     
    ．
    （3）现代进化理论认为：由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、
     
    和
     
    ．
    （4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的幼虫致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F2群体中a基因频率是
     
    ；从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了
     
    多样性．
    登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．科学家用以下方法控制病毒的传播．
    （5）将S基因转入蚊子体内（如图2），使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制．为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的
     
     细胞．如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：
    组别 材料 实验条件 观察内容
    A 植物油 苏丹Ⅲ染液 颜色变化
    B 新鲜菠菜叶提取出的滤液 大试管、滤纸、X液等 色素分离情况
    C 水绵和颤藻 碘液 有无染色较深的形态固定的结构
    D 紫色洋葱鳞片叶外表皮 解离液、30%的蔗糖溶液 质壁分离
    E 洋葱根尖 解离液、龙胆紫染液等 观察植物细胞中染色体的数目及形态
    （1）A组实验所观察到的实验结果是出现
     
    颜色．如果吃东西时不慎将植物油滴在衣服上，在清洗过程能将植物油分解的酶是
     
    ．如果要提高该酶的利用效率，可采用的生物技术是
     
    技术．

    （2）B组实验的X液的主要成分是
     
    ．甲乙两同学的B组实验结果有差异，右图1．据图1分析，乙同学的实验问题是
     
    ，可能是
     
    操作所致．
    （3）C组实验结果如图2．图2中甲生物是
     
    ，图2乙中细胞中带状结构上的B（物质）经染色后呈
     
    ，它是
     
    ．
    （4）D组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是
     
     
    ．
    （5）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验．在进行该实验时，主要观察下图
     
    处的细胞；图B细胞所在区域称为
     
    区．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    唐氏综合征属于染色体异常遗传病，其男性患者的体细胞的染色体数表示为（　　）
    A、45+XY
    B、44+XXY
    C、44+XX
    D、44+XY

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的叙述错误的是（　　）
    A、人体内环境中存在胰岛素、生长激素、抗体等蛋白质物质
    B、流感病毒利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
    C、人体饥饿时，蛋白质的分解可能会加强
    D、细胞内氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案