【题目】研究人员在一些果树种植区，构建了如下图所示“果-草-牧-菌-沼”生态农业模式，请分析回答：
（1）人工构建的“果-草-牧-菌-沼”生态系统中，分解者包括＿＿＿＿＿，沼气池中的能量主要来自于生态系统组成成分中的＿＿＿＿＿。果树和牧草可从菌土中获取＿＿＿＿＿用于生长发育，此生态农业模式的建立实现了＿＿＿＿＿。
（2）研究人员调查了生态果园及对照果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示。
①在两类果园中调查上表蚜虫的种群密度常采用的方法是＿＿＿＿＿。
②果园中的瓢虫和蚜虫、姬小蜂和金纹细蛾幼虫的关系分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
（3）从表中结果可知，生态果园的建立提高了＿＿＿＿＿的种群密度，减少了农药的使用，对提高果品的品质和减少污染有重要意义。
【答案】
（1）沼气池中的微生物和食用菌 生产者 无机物（无机盐） 物质的循环利用和能量的多级利用
（2）①样方法 ②捕食 寄生
（3）害虫天敌
【解析】（1）分解者是能将动物植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的一类生物。从图解中可以看，分解者应包括沼气池中的微生物和食用菌；在一个生态系统中，能量的源头是生产者固定的太阳能；果树和牧草是生产者，属于自养型生物，可以把无机物转化为有机物，所以可以从菌土中获取无机物(无机盐）；此生态系统属于生态农业模式，其意义是能实现物质的循环利用和能量的多级利用。
（2）①对于植物及活动力能力较弱的小动物（如蚜虫）往往采用样方法进行种群密度的调查。
②根据表格可知，蚜虫是害虫，瓢虫是害虫的天敌，所以二者是捕食关系；由于金纹细蛾幼虫体内有姬小蜂的卵，故二者是寄生关系。
（3）根据图解生态果园和对照果园中害虫天敌及害虫的对比情况可以发现，生态果园的建立有利于害虫天敌的生存，从而抑制害虫的生存，减少了农药的使用，能提高果品的品质和减少污染。
孟建平小学滚动测试系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸(密码子有CAU、CAC)转变为脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)。基因中发生改变的是
A．G—C变为T—A B．T—A变为G—C
C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D．胞嘧啶变为腺嘌呤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )
A. 抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中
B. 内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变
C. 机体维持稳态的调节机制就是神经——体液调节
D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】DNA分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（ ）
A. 0.4，0.4 B. 2.5，0.4
C. 2.5，1.0 D. 0.6，1.0
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞中过程②进行的主要场所是细胞核
B．神经细胞能发生过程②③而不能发生过程①
C．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同
D．若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%，则该片段第二次复制需消耗胞嘧啶690个
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是ATP的分子结构，请据图回答：
（1）ATP的分子简式为____________。
（2）图中虚线部分的名称是____________。
（3）写出ATP与ADP相互转变的反应式：__________________。该反应进行的场所是____________。
（4）在绿色植物和动物体内，ATP合成所需能量的来源分别是____________和__________。
（5）在生物体内，ATP水解释放的能量的去向是：____________________。
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