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【题目】观察DNA、RNA在细胞中的分布实验中,下列操作正确的是(

A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液

B.将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后即用染色剂染色

C.观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域

D.冲洗载玻片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗

【答案】D

【解析】染色时,甲基绿和吡罗红需混合使用,A错误;将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色,B错误;观察时,应选择染色均匀,色泽浅的区域进行,C错误;冲洗载玻片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。号、号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)水溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

1)该实验是否可以去掉号试管? .请说明理由:

2号试管的现象是 ,其作用是

3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是

4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?

5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素是动物体内合成的一种蛋白质,可以用于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,就可在-70℃条件下保存半年,给广大患者带来福音。
(1)蛋白质的合成是受基因控制的,因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键,依据蛋白质工程原理,设计实验流程,让动物生产“可以保存的干扰素”:

(2)基因工程和蛋白质工程相比较,基因工程在原则上只能生产的蛋白质,不一定符合需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过 , 对现有蛋白质进行 , 或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需要。
(3)蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质具有十分复杂的结构。
(4)对天然蛋白质进行改造,应该直接对蛋白质分子进行操作,还是通过对基因的操作来实现?原因是什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是( )

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同
D.培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】春色满园关不住,一枝红杏出墙来这是由于生长素分布不均造成的,引起生长素分布不均的主要原因是

A. 温度 B. 湿度 C. 阳光 D. 空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差m=b﹣a,在此基础上继续实验,以渗透平衡时液面差为观测指标,正确的是(

A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m不变
B.若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡时m将增大
D.若向烧杯中加入适量清水,平衡时m将减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )

A. 叶绿体基质、线粒体基质、线粒体内膜都是合成ATP的场所

B. 癌细胞膜内侧糖蛋白减少使癌细胞易转移与扩散

C. 有丝分裂过程中核膜随着纺锤体的出现而消失

D. 线粒体内膜上的蛋白质和脂质的比值小于外膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为沉默突触。上海科学家破解了神经元的沉默突触沉默之谜。请你推测沉默突触不能传递信息的原因

①突触小体内没有细胞核

②突触后膜缺少相应的糖蛋白

③突触前膜缺乏相应的糖蛋白

④突触小体不能释放相应的递质

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”的学说是

A. 日心说

B. 进化论

C. 量子论

D. 相对论

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