【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的______蝇,并将其传给下一代中的_____蝇。雄果蝇的白眼基因位于______染色体上,_________染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因牛(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
(1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是_______,雌性的基因型是_______;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是_________,雌性的基因型是__________,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是_______,刚毛雌果蝇的基因型是_____________。
(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验________?(用杂交实验的遗传图解表示即可)
【答案】雌 雌 X Y XbYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXb
【解析】
果蝇的性别决定方式是XY型,雄果蝇的性染色体组成为XY,雌果蝇的性染色体组成为XX.性染色体上的基因控制的性状与性别相关联。
1.雄性个体的X染色体只能来自上一代的母本,并传给下一代的雌性个体;由于果蝇的眼色遗传是伴性遗传。而在雄果蝇的X染色体和Y染色体有一部分是非同源的,因此判断果蝇的眼色基因位于X染色体上,在Y染色体上没有它的等位基因。
II (1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛(即基因型为XbYb),雌性全部表现为刚毛(XBX_),则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是XbYb,雌性的基因型是XBXB;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是XBYb,雌性的基因型是XbXb;最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是XbYb,刚毛雌果蝇的基因型是XBXb。
II(2)要使最终获得的雌性果蝇全部为截毛(XbXb),雄性果蝇全部为刚毛(XBY—或X—YB),那么第二代杂交亲本中雌性个体只能提供Xb,雄性个体提供的X染色体也只能是Xb,提供的Y染色体应为YB。因此第二代杂交亲本的基因型为XbYB和XbXb。要想获得XbYB的雄性个体,第一代杂交亲本果蝇应选择XBYB和XbXb进行杂交。杂交实验图解如图所示:
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【题目】已知果蝇体色和翅型分别受常染色体上的等位基因A/a和D/d控制。现将灰体长翅和黑体残翅果蝇杂交,F1都是灰体长翅,再将F1进行以下实验(均不考虑新的基因突变):
组合一:F1雄果蝇与黑体残翅雌果蝇杂交,子代只有数目相同的灰体长翅和黑体残翅果蝇;
组合二:F1雌果蝇与黑体残翅雄果蝇杂交,子代中灰体长 翅:灰体残翅:黑体长翅:黑体残翅=42 : 8 : 8 : 42。 请回答下列问题:
(1)果蝇为优秀的遗传实验材料,例如:一只雌果蝇一次就能产生大量后代,便于用_________方法对实验结果进行分析;有便于区分的明显的相对性状,本题中体色和翅型两对相对性状中显性性状分别是__________、____________。
(2)上述两对等位基因的遗传_______________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,判断的直接依据是__________________。
(3)请用竖线(I)表示相关染色体(只要求画出与A/a和 D/d有关的染色体),用点(·)表示相关基因位置,用英文字母(A/a和D/d)表示相关的基因,在下图圆圈中画出 F1体细胞的基因型示意图。
___________________________________
(4)组合二的子代中出现灰体残翅和黑体长翅个体,其原因是F1雌果蝇在减数分裂产生配子的过程中_____________________________________________。
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【题目】某淡水湖因为N、P等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,拟进行防治,结果如图所示,请回答
(1)湖泊中有很多种动物、植物和微生物,测定______________是群落调查的基本内容。
(2)图甲显示:5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高,但0.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是__________________________________.
(3)研究表明,大量养殖可吞食浮游动植物的鱼类,可减轻水体富营养化。一方面增加了藻类生存阻力,从而降低了__________________;另一方面增加了生态系统_____________________的复杂性,提高了生态系统的_____________________能力。
(4)图乙为该生态系统中能量流动示意图(a-i为能量值,①~③为生理过程)。图中分解者获得的g、h中的能量依次来源于第_______________________营养级,能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为______________________100%
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【题目】下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题:
(1)说出图中③代表的含义:______________________。⑤过程发生在_________________时期。
(2)有些品系的果蝇对CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明,果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品系 | CGA丙氨酸 | AGT丝氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是__________________________________。
(3)研究中发现,西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状,玉米的这种变异的来源是[_____](填序号)
(4)镰刀型细胞贫血症属于图中的[_____] (填序号)。若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用______________的简便方法进行初步的筛选诊断。
(5)玉米是雌雄同株的植物,正常株的基因型为A---B---,基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为aaB---,基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株,因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序,成为雌株。育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)做亲本,杂交后得到下表中结果:
类 型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数 目 | 998 | 1001 | 1999 |
请问亲本的组合是__________________________。
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【题目】香豌豆的紫花和红花由A/a 控制,长形花粉和圆形花粉由B/b控制。将纯种紫花长形花粉和纯种红花圆形花粉的植株作为亲本进行杂交,F1全表现为紫花长形花粉。让F1测交,结果如下图。
请回答:
(1)要验证长形花粉和圆形花粉这一对相对性状的遗传遵循分离定律,最直观的方法是_______。
(2)测交后代出现如图所示的结果,说明F1产生的配子基因型及比例是__________。出现这种比例的原因是_______________。
(3)香豌豆的另外一对相对性状高茎(D)对矮茎(d)为显性。为探究D/d基因与A/a、B/b基因是否位于一对同源染色体上,请从三个纯合品系(甲:aaBBdd、乙:aabbDD、丙:AAbbdd)中选择合适的杂交组合进行实验。请写出一中实验方案并与其实验结果及结论。______________
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【题目】下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度,下列表述错误的是( )
A.细胞通过主动运输吸收的离子是K+和Mg2+
B.细胞通过主动运输排出的离子是Na+和Cl-
C.维持细胞内外离子浓度差依靠主动运输
D.细胞通过主动运输排出的离子是Mg2+和Cl-
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【题目】下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答:
(1)图中①过程是___________,所需原料是___________,完成②的场所是_____________ (细胞器)。
(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于_________________,小分子b结构通式_______________。
(3)图中Y是指________,当人们正在显微镜下对 Y进行形态观察和计数时,图中Y:A= ______;
(4)A的立体结构是 ______ ,若B水解成b有m个,则控制B形成的A中a至少有________个。
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【题目】有人预先测定了甲、乙两人的血糖含量,然后给他们饮用等量的葡萄糖液,并在3.5小时内每隔半小时测定两人的血糖含量,所得结果如下图所示:
请回答:
(1)甲、乙两人在饮用 1小时内血糖浓度显著增高的原因是__________。
(2)甲在饮用 l小时后迅速下降这与体内__________分泌的__________有关,它使血糖下降的原因是________________________________________。
(3)甲、乙俩人中__________是病人,患的是__________病。
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【题目】以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,下列分析不正确的是( )
A.35S没有进入细菌
B.放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分
C.①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
D.②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
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