下面的实验过程不正确的是 ( )
| A.观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
| B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
| C.蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D.还原糖鉴定:将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察 |
C
解析试题分析:观察DNA与RNA的分布的实验中,用到甲基绿吡罗红染色剂,能将DNA染成绿色,RNA染成红色,其中盐酸在过程中其重要作用,具体步骤为制片→水解→冲洗→染色→观察,A正确;在脂肪的鉴定实验中,用到苏丹III染液或苏丹IV染液染色,前者能将脂肪染成橘黄色颗粒,后者染成红色,其具体过程为切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察,B正确;在蛋白质的鉴定实验中,用到双缩脲试剂,能与蛋白质发生紫色反应,在实验过程中要注意双缩脲试剂的添加顺序,先加A液再加B液,故C错误;在鉴定还原糖的实验中,斐林试剂与还原糖水浴加热会产生砖红色沉淀,其中斐林试剂必须现配现用,且使用时要等量混匀加入,并水浴加热,D正确。
考点:本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验的方法与过程,意在考查考生对生物实验的掌握的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟(DDee)水稻杂交,这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株,那么F2在理论上要有( )
| A.800株 | B.1000株 | C.1600株 | D.3200株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是( )。![]()
| A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益 |
| B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害 |
| C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低 |
| D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的结构包括 ( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤DNA ⑥染色体 ⑦核糖体
| A.①②③④⑤ | B.①②③⑤⑥ |
| C.①②③⑤⑦ | D.①②③⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对于细胞吸收物质的相关知识描述正确的是 ( )
| A.液泡膜不是选择透过性膜 |
| B.细胞吸收无机盐离子的多少受膜上吸收该离子的载体数量多少的影响 |
| C.大分子物质不能透过细胞壁 |
| D.细胞液属于原生质层的一部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下有关水的叙述中,正确的是 ( )
| A.自由水占总水量比例更低,可用来组成细胞结构 |
| B.植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会升高 |
| C.心脏与血液含水量大致相同而状态却差异很大的原因主要是水的存在形式不同 |
| D.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是 ( )![]()
| A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛 |
| B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 |
| C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用 |
| D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是( )![]()
| A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
| B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com