运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是( )
A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理
C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理
D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉是利用基因重组的原理
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| NaCl溶液(mol/L) | 净光合速率 (umol•m-2s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2s-1) | 细胞间CO2浓度 (ul•L-1) | |||
| 假检草 | 结缕草 | 假检草 | 结缕草 | 假检草 | 结缕草 | |
| 0.4% | 6.0 | 6.1 | 42 | 42 | 100 | 100 |
| 0.6% | 5.0 | 4.8 | 38 | 30 | 120 | 80 |
| 0.8% | 2.2 | 2.6 | 25 | 10 | 160 | 50 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
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A.a和b处 B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列五种反应依次属于( )
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻;
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病;
(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产
生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解;
(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻;
(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性;
①正常免疫
②自身免疫病
③免疫缺陷病
④过敏反应.
A.②③①④③
B.④③②②①
C.②①④①③
D.④③②①①
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,符合现代生物进化理论的是(
)
A.生物进化的基本单位是物种
B.自然选择导致突变,决定生物进化的方向
C.新物种的形成一定要经过长期地理隔离
D.共同进化导致生物多样性的形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
白绵羊与白绵羊杂交,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( )
A、姐妹染色单体分离
B、等位基因分离
C、基因重组
D、性状分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自( )
A.基因重组 B.基因突变 C.环境影响 D.疾病影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化使细胞的体积增大 | |
| B. | 细胞分化使细胞的数目增多 | |
| C. | 细胞分化使细胞的形态功能发生变化 | |
| D. | 细胞分化使细胞的遗传物质发生改变 |
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