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    1．大面积深度烧伤的病人治愈后，要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（　　）
    A．汗腺B．神经末梢C．表皮D．皮脂腺

    分析 大面积深度烧伤的病人治愈后，要比烧伤前怕热，说明散热不容易了，也就是散热途径受阻，可能烧伤的是汗腺．

    解答 解：A、汗腺能够分泌汗液，增加散热量，所以大面积深度烧伤的病人汗腺烧伤后，散热受阻，容易感觉热，A正确；
    B、神经末梢受损的话，则神经调节受阻，感觉不到热，B错误；
    C、表皮受损后治愈是不影响散热的，C错误；
    D、皮脂腺主要分泌油脂等，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查体温调节、水盐调节、血糖调节，主要考查体温调节中产热和散热的机理，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是单克隆抗体的制备过程，请据图回答：

    （1）抗体的化学本质是球蛋白（蛋白质），主要分布在血清中，也分布于组织液和外分泌液中．
    （2）若想通过①过程获取所需的B淋巴细胞，应先对小鼠进行的处理是注射（相应的）抗原，该处理的是在小鼠体内发生体液免疫的过程．
    （3）②过程除了采用诱导植物细胞原生质体融合的方法外，还可以用灭活（仙台）病毒作为诱导剂，两细胞融合，可出现3种融合细胞，用于筛选杂交瘤细胞的是特定的选择培养基．
    （4）③过程中杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的方式主动运输．
    （5）④过程要挑选出能产生特定抗体（或所需抗体）的细胞群继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．细胞所处的能量状态用ATP，ADP和AMP之间关系式来表示，称为能荷，公式如下：能荷=$\frac{ATP+\frac{1}{2}ADP}{ATP+ADP+AMP}$，其中AMP为一磷酸腺苷．请回答：
    （1）根据能荷的公式组成，推测能荷数值的变动范围在0～1之间．如果细胞内全部磷酸腺苷均为ADP时，则能荷值为0.5．
    （2）细胞中ATP，ADP和AMP之间可以相互转化（例如ATP|+AMP=2ADP），可以用32P标记磷酸分子来证明，其真核细胞中转化的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，通过这种转化保持了磷酸腺苷库的动态平衡．
    （3）研究发现，ATP的生成和ATP的消耗途径是和细胞内能荷状态相呼应的：当生物细胞有氧呼吸消耗糖时，细胞的能荷升高（填“升高”或“降低”），此时ATP合成反应加快（填“减慢”“加快”或“不变”），而ATP利用反应被促进（填“促进”或“抑制”），储能少（填“多”或“少”）．当生物细胞吸收离子时，细胞能荷降低（填“升高”或“降低”），其效应也与上述过程相反．所以说，能荷对新陈代新起着重要的调控作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家做了让羊产牛奶并扩大生产的实验，如图是实验过程的流程图，回答有关问题．

    （1）在A过程中，将含有牛奶蛋白基因的表达载体导入受体细胞中的常用方法是显微注射法．E过程所表示的细胞工程技术手段是核移植技术．
    （2）F过程可表示胚胎（细胞）培养，胚胎（细胞）培养需要气体条件（95%的空气+5%的CO2），其中的CO2的主要作用是维持培养液的PH．通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染．此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害．
    （3）要培育多头基因型相同的转基因小羊，F过程要将胚胎培养到桑椹胚或囊胚期，然后将胚胎分割，胚胎分割时应特别注意将内细胞团均等分割．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列对图中有关的生物学意义描述错误的是（　　）
    A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
    B．乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
    C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度
    D．丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关变异和育种的说法，正确的是（　　）
    A．六倍体小麦的单倍体含有一个染色体组
    B．杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
    C．无子西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
    D．发生在体细胞中的基因突变一般不能传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．人的红细胞内的液体具一定浓度．若将该细胞置于浓度大于细胞内液浓度的溶液中细胞将皱缩，若将该细胞置于浓度小于细胞内液浓度的溶液中细胞将膨胀，甚至破裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图示某种物质运输的过程图解，请分析回答：

    （1）图示物质运输的方式是主动运输判断的依据需要载体和消耗能量．
    （2）细胞膜的功能特性是选择透过性，生物膜的流动镶嵌模型为大多数人所接受．
    （3）如果该细胞是人体的肝细胞，则O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物质的是氧气．
    （4）物质出入细胞还有哪两种方式？自由扩散和协助扩散．
    （5）生物细胞对离子的吸收具有选择性，原因是与细胞膜上载体的种类和数量有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读材料，回答下列问题：
    Ⅰ．1928年，英国格里菲思做了肺炎双球菌感染小白鼠的实验：
    （1）S型：注射小白鼠，小白鼠死亡．
    （2）R型：注射小白鼠，小白鼠存活．
    （3）S型：65℃加热灭活，注射小白鼠，小白鼠存活．
    （4）R型+S型（65℃加热灭活）：注射小白鼠，小白鼠死亡．
    分析造成实验（4）结果的原因，可以作出几种假设：
    假设①：R型细菌使S型细菌复活；
    假设②：R[R或S]型细菌转变为另一种细菌．
    Ⅱ．1944年，美国艾弗里等人改进了格里菲思的实验：
    （1）R型+适量的S型细菌提取物：注射小白鼠，小白鼠死亡．由此否定了上面的假设①[①或②]；同时表明被杀死的S型菌中有某些活性物质存在，它能使R型菌转化为S型菌，这种活性物质可能是：核酸．
    （2）R型+适量核酸酶降解S型细菌细胞提取物：注射小白鼠，小白鼠存活．
    Ⅲ．我们认为只有实验还不能得出合理的结论，必须补充一个实验，请你补充并预测实验结果：R型+适量蛋白质酶降解S型菌细胞提取物：注射小白鼠，小白鼠死亡．
    上述实验令人信服地证明了：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．

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