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    某植物体细胞内染色体数为16条，在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的，据下面所提供的DNA数目，选择正确答案（　　）
    时期I →Ⅱ →Ⅲ →Ⅳ
    16（A细胞） 32 16 8（B细胞）
    16（C细胞） 32 16（D细胞）
    8（E细胞） 16（F细胞）
    A、A细胞是卵细胞
    B、C细胞是精细胞
    C、E细胞是顶芽上的某个细胞
    D、F细胞是受精卵
    考点：细胞的减数分裂,受精作用
    专题：
    分析：根据不同时期细胞中DNA分子含量变化，可知A细胞是精原细胞或卵原细胞，B细胞是精子或卵细胞，C和D细胞均是体细胞，E细胞是配子（生殖细胞），F细胞是受精卵．
    解答： 解：A、A细胞在时期I含有16个DNA分子，而到时期Ⅱ变为32个，说明A细胞是精原细胞或卵原细胞，A错误；
    B、C细胞在时期I含有16个DNA分子，没有发生减半，所以不可能是精细胞，B错误；
    C、E细胞在时期I含有8个DNA分子，而顶芽上的某个细胞是体细胞，应该有16个DNA分子，C错误；
    D、由于E细胞在时期I含有8个DNA分子，属于生殖细胞，而到时期Ⅱ变为16个，说明该过程发生了受精作用，因此F细胞是受精卵，D正确．
    故选D．
    点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中DNA数目变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A、黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化
    B、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，产生的动物中雌雄理论比例为1：1
    C、为了防止动物细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素
    D、在植物细胞与组织培养中，花药、胚可作为组织培养的材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是（　　）
    A、基因中的启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的
    B、重组DNA分子中替换一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
    C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
    D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（　　）
    A、实验材料都是原核生物
    B、都利用了放射性同位素标记法
    C、都能证明DNA是主要的遗传物质
    D、实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子中含有四种核糖核苷酸
    B、每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
    C、双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的
    D、双链DNA分子中，A+T=G+C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103 kJ/m2?y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是
     
    ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    （保留一位小数）．
    （2）图1中A表示
     
    ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
     
    ．
    （3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是
     
    ．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为
     
    ×103 kJ/m2?y．
    （4）由图2可知，种群密度在
     
    点时，种群数量的增长速率最大；在
     
    点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．
    （5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于
     
    演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲种遗传病的家族系谱，该病由一对等位基因（A、a）控制．

    （1）甲病是
     
    基因控制的遗传病，致病基因在
     
    染色体上．
    （2）Ⅲ-9和Ⅲ-10如果结婚生育的话，他们的孩子不患甲病的概率是
     
    ，调查显示这个概率比人群中不患甲病的人数比例小很多，请分析阐述其原因
     
    ．
    （3）经基因检测，发现Ⅱ-6还携带红绿色盲基因b，若同时考虑甲病和红绿色盲两种遗传病，Ⅲ-9和Ⅲ-10生患病孩子的概率是
     
    ，其中患两种病的概率是
     
    ．Ⅲ-9和Ⅲ-10生一不患病但同时携带两种致病基因孩子的概率是
     
    ．
    （4）若已知Ⅱ代中的4、5、6三人的ABO血型互不相同，5号在紧急情况下可以给4和6号少量输血，则I-1和I-2的关于ABO血型的基因型组合是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗．下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

    （1）人体内首先通过
     
    免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是
     
    ．
    （2）图中物质b的名称是
     
    ，D细胞的作用是
     
    ．
    （3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有
     
    过程，而后者有．
    （4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到
     
    刺激而活化．
    （5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明．
    实验步骤：
    ①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒．
    ②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状．
    该实验存在明显的不科学之处，请指出：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中由于河道改变将种群隔离开来，使它们之间彼此不能往来接触，失去了交配的机会．长期的自然选择使它们形成了两个新物种甲和乙．下列相关说法正确的是（　　）
    A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
    B、甲、乙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同
    C、甲、乙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同
    D、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流

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