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下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞呼吸的场所在细胞溶胶或细胞溶胶和线粒体
B、是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别
C、需氧呼吸的三个阶段产生的ATP的量相同
D、种子库中储藏的风干种子不进行细胞呼吸
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸第二、第三阶段,无氧呼吸的酒精发酵也可产生CO2,高等生物在氧不足时也可以进行无氧呼吸,种子进行呼吸作用,维持自身生存.
解答: 解:A、植物细胞呼吸的场所在细胞溶胶或细胞溶胶和线粒体,A正确;
 B、是否消耗氧气是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别,B错误;
 C、需氧呼吸的三个阶段产生的ATP的量不同,且第三阶段产生的氧气最多,C错误;
 D、种子库中储藏的风干种子进行细胞呼吸,细胞呼吸的速率较缓慢,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞呼吸过程.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列反应在苹果细胞的细胞质基质和线粒体内均能完成的是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、[H]+O2→H2O+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是(  )
A、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B、找准枝条的上下端,防止颠倒
C、所用每个枝条都应留3~4个芽
D、此探究活动中不存在对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1,2分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况.下列有关叙述不正确的是(  )
A、图2代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境
B、两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率
C、两种植物呼吸速率不一样一定是所处环境温度不一致导致的
D、植物长期处于图中CP所示光照强度时,对其生长不利

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与细胞学说不符的是(  )
A、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C、所有生物体都是由细胞构成的
D、新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定发芽小麦种子的呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),对实验进行讨论:
(1)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(2)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(3)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(4)如果题中发芽种子换成小白鼠,其它条件相同,则与上述测发芽种子呼吸类型的结果是
 

(相同、不同)的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室用狗进行血糖平衡调节的研究,每12h定量喂含糖的食物一次,将相关数据绘成如图所示的曲线.虚线是研究人员根据糖被吸收进入血液的量以及实验动物在一天中对糖的氧化分解速率而绘制出的血糖含量变化预期曲线;实线表是喂食后每隔一小时实际测得的血糖含量变化曲线.

(1)在实验前,先要了解实验狗的自身胰岛分泌功能是否正常,需测定血液中
 
的浓度.
(2)图中BC时间段内,实际值比预期值低的多.从激素调节的角度分析,造成差异的主要原因是
 
;从细胞代谢的角度分析是因为
 

(3)在CD时间段内,实际值却比预期值要高一些,造成差异的主要原因是当血糖降低时,两种激素
 
的协同作用,促进
 
,使血糖实际值升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体内肾上腺素合成的简化过程.对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述中正确的是(  )
A、与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
C、垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素,调节肾上腺素的合成和分泌
D、寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌

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