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【题目】以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是

A因为种群基因频率改变,所以生物一定会进化

B不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

C种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库

D生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向

【答案】C

【解析】

试题分析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,A项正确;共同进化是指不同生物之间及生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,共同进化导致生物多样性形成,B项正确;基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因C项错误;生物变异的有利和有害不是绝对的,而是相对的,往往取决于环境,自然选择决定生物进化的方向,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中,曲线分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况

(1)种群最基本的数量特征是 。若在良好条件下,该动物种群每年以λJ型曲线增长(如右图所示),N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt (2分)。动物种群按J型曲线增长需要满足的良好条件具体是指 (3分)

(2)如果种群数量变化如图中曲线所示,则该种群的环境容纳量应该 (2分)。如果种群数量变化如图中曲线所示,则当曲线趋近K1时,对该动物种群最有效的保护措施是 图中阴影部分可能引起该种群的 (2分)发生改变,进而导致物种进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】野生的紫花苜蓿为二倍体。研究人员将一个BADH基因(耐盐碱基因)转入早熟的二倍休紫花苜蓿的一条染色体上,培育出一批耐盐碱个体,用此耐盐碱早熟品种与不耐盐碱早熟品种杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,从F2的结果如下表(B+表示有BADH基因,B表示没有BADH基因,早熟和晚熟基因用D、d表示):

(1) 耐盐碱基因与早熟基因的根本区别是 BADH基因在表达时与基因启动部位结合的酶是

亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为

分析表中数据,控制上述两对牲状的基因符合 定律;其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为

(2) 若要进一步验证F1中该植株的基因型,可采用测交方法。请用遗传图解表示测交过程(要求写出配子)。

(3)科学家发现野生的紫花苜蓿还有四倍体,认为四倍体紫花苜蓿是由二倍体演变而来,

即二倍体植株在形成配子时,减数分裂失败,形成了二倍体配子,再自花授粉形成四倍体植株。这种新物种的形成方式称为 ,该可遗传变异属于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”进行人工补充激素,下列必须通过“注射法”补充的是(

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素.

A.①③ B.③④ C.②④ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A细胞膜的功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关,但与数量无关

B苯进入细胞的速率与膜上相应的载体的数量有关

C胰岛B细胞中的高尔基体的数量一般比表皮细胞中多

D细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】最近国务院关于我国人口发展报告指出,2050年我国将进入老龄化社会,人口出现负增长.这一预测的主要依据是( )

A. 人口数量 B. 人口密度 C. 性别比例 D. 年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是(

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于(

A.生产者、消费者 B.生产者、分解者

C.分解者、消费者 D.消费者、分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体生命活动调节的描述,正确的是(

A.当人体摄入的盐太多时会产生渴的感觉是非条件反射

B.当人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加

C.在血糖平衡的调节中既有反馈调节也有分级调节

D.传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合

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