| A. | 阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型 | |
| B. | 阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节 | |
| C. | 图示的演替过程是原生演替 | |
| D. | 阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率相等 |
分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识为群落演替,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果.不同群落的演替其过程有一定的区别:初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,因此一般森林是群落演替的顶级群落.
解答 解:A、阶段3中,甲、乙两个种群的数量维持相对稳定,年龄结构呈稳定型,A错误;
B、经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变,所以甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节,B正确;
C、甲阶段开始时植物种群数量虽然为零,但原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体,所以此演替为次生演替,C错误;
D、阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率不相等,D错误.
故选:B.
点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 芦花雌鸡×非芦花雄鸡 | B. | 芦花雄鸡×非芦花雌鸡 | ||
| C. | 芦花雌鸡×芦花雄鸡 | D. | 非芦花雌鸡×非芦花雄鸡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用差速离心法分离多种细胞器 | |
| B. | 利用构建模型的方法证明DNA分子复制的方式 | |
| C. | 通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症 | |
| D. | 用不同浓度的2,4一D溶液处理月季枝条的形态学下端,探究2,4-D促进插条生根的最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂后期 | B. | 减数第二次分裂后期 | ||
| C. | 减数第一次分裂末期 | D. | 减数第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 滤液细线触及层析液 | B. | 研磨时未加入SiO2 | ||
| C. | 研磨时未用无水乙醇提取 | D. | 实验选择了黄色叶片为材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脱氧核苷酸是由脱氧核苷和磷酸连接起来的 | |
| B. | DNA的两条链反向平行 | |
| C. | 卡伽夫法则是指A与T配对,C与G配对 | |
| D. | 有细胞结构的生物均以DNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 本实验涉及到渗透作用,溶质微粒的浓度越大,溶液对水的吸引力越强,细胞的渗透压力由小变大 | |
| B. | 观察紫色洋葱内表皮细胞由于视野颜色较浅,因此需要调大光圈,才能进一步观察体积变化 | |
| C. | 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,说明甲的细胞液的浓度比乙大,属于被动运输 | |
| D. | 原生质层包括细胞膜,细胞核膜以及两层膜之间的部分 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究。请回答下列问题:
(1)若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度,常用的取样方法有___、___等;若调查其中田鼠的种群密度,若标记的田鼠部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果 ____(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(2)在草原生态系统中,放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量;放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降,为保证畜产品的持续高产须_______________。
(3)鼬通过视觉猎捕田鼠,田鼠的活动对于鼬是一种_______信息,可见信息能够调节_____,以维持生态系统的稳定。
(4)通常情况下,寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响____ (填“小于”、“等于”或“大于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争____(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
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