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    【题目】如图为细胞分裂时细胞核的变化示意图,下列说法正确的

    A. 核膜正在消失,可以判断此时期为分裂间期

    B. 染色体散乱排列,可以判断此时期为分裂后期

    C. 核膜逐渐解体、核仁逐渐消失,可以判断此时期为分裂前期

    D. 染色质已变成染色体,可以到断此时期为分裂末期

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，该时期遗传物质复制完成，核膜核仁逐渐消失，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，可知为细胞分裂前期。

    A、处于分裂间期的细胞，核膜完整，且细胞中存在的应是丝状的染色质，错误；

    B、发生在细胞分裂期的后期的细胞没有核膜，因此不是分裂后期，错误；

    C、图中染色体含有姐妹染色单体，核膜逐渐解体，染色体螺旋变粗，应是发生在细胞分裂期的前期，正确；

    D、发生在细胞分裂期的末期的细胞不含姐妹染色单体，因此不是分裂末期，错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是

    A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸

    B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少

    C. c条件下，种子消耗的葡萄糖最少

    D. d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体动物的减数分裂过程，其中⑤⑥表示染色体向细胞两极移动的时期，下列有关说法不正确的是

    A.图中①②⑤⑥过程含有两个染色体组，细胞⑧也具有全能性

    B.非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于②，细胞⑧与精子结合的过程属于基因重组

    C.正常情况下，③细胞的基因型为aaBB，⑦最后退化消失

    D.⑧细胞与基因型为ab的精子结合后，受精卵的基因型为Aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图

    （1）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时，最常用的接种方法有______________和_____________两种．接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落，在生态学上，这些菌落被称为_______．

    （2）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到__________．为了能反复利用酵母菌，需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用_________法来固定酵母细胞．果汁变得澄清．利用包埋法可以固定酵母细胞，从而使它能反复利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题：

    ①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

    ②蝾螈受精卵的实验（下图）

    ③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

    ④比较过氧化氢在不同条件下的分解

    ⑤探究酶的活性受温度影响的实验（下图）

    （1）实验①的检测试剂是双缩脲，该试剂分为A液和B液，使用方法是：向甲试管加入2ml待测液，向乙试管加入2ml蛋白质溶液，_____________（选填X1，X2、Y1、Y2操作，X1操作：先将A液与B液各1ml等量混合，再加入待测液中并摇匀；X2操作：先向待测液中加入A液1ml摇匀，再加入B液4滴摇匀；Y1操作：50-65℃预热2min；Y2操作，不需加热）

    （2）分析实验②的结果，能得出的结论是________________。

    （3）实验③中，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生渗透作用不断失水，由于____________，致使两者逐渐分离开，产生质壁分离现象。

    （4）分析比较实验④3号与1号、4号与1号的结果可知，Fe2+，和过氧化氢酶都有____________的作用，从而催化过氧化氢分解，由3号和4号结果对照可知，酶的作用比无机催化剂更显著。

    （5）实验⑤不能采用过氧化氢酶规划H2O2分解的反应，原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含 271 个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R 基中的巯基（－SH）脱氢形成一个二硫键（－S－S—）。下列相关叙述不正确的是 ( )

    A. 组成该分子的氨基酸最多有 20 种

    B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了 4832

    C. 该分子至少含有三个游离的氨基

    D. 该物质遇到斐林试剂会发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图1为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解，其中①⑤表示代谢过程，AF表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下O2释放速率曲线。回答有关问题：

    （1）图1中属于光合作用过程的是________（填序号），进行①的场所______________，A代表的物质是_______________。

    （2）图2中a点能发生图1中的生理过程有_________________（填序号），b点时光合作用合成葡萄糖的速率_________（填“大于”“等于” “小于”）有氧呼吸消耗葡萄糖的速率。

    （3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是______________，当光照强度为5klx时，若白天给予植物12小时光照，请计算植物—昼夜需从周围环境中吸收CO2的量为_______。

    （4）当二氧化碳不足时，叶绿体中的三碳化合物含量_____，原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )

    A. 增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变

    B. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示

    C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    D. B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家从牛胰脏中分离出一种多肽分子(Ub)。研究发现：Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，过程如图所示。

    请回答问题：

    （1）完成①、②过程所利用的ATP主要由________________(生理作用)提供，除需ATP提供能量外，图示过程的顺利进行还需要______________。ATP的形成所需能量来自于_________________。

    （2）根据“节省能量的原则”，上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再用于_______________。

    （3）图中AMP表示一磷酸腺苷，其分子结构简式可表示为________________。

    （4）与Ub作用相似的细胞器是________，牛胰脏产生的胰岛素通过________排出细胞， 胰岛素排出过程所需能量来直接自于__________水解。

    （5）细胞核内需要ATP，因为细胞核的生命活动需要能量，例如___________反应需要能量，该反应属于________(吸能或放能)反应。

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