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    【题目】如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的是

    A. 甲、乙两图所示细胞染色体组数相同，甲图中的核DNA数是乙图的2倍

    B. 甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段

    C. 图丁中a时期可对应图丙的DE段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞

    D. 有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示

    【答案】C

    【解析】

    分析图解：图甲中染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期；图乙中，染色体的着丝点分裂，并且细胞中没有同源染色体，属于减数第二次分裂后期；图丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图中AB段表示间期的DNA分子的复制，CD段表示后期的着丝点分裂，可以表示有丝分裂后期，也可以表示减数第二次分裂后期。图丁：a组所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b组染色体：DNA=1：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；c组染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期。

    甲、乙两个细胞中染色体数目相同，染色体组数也相同，均为2个染色体组，由于甲图含姐妹染色单体，故甲图含有的核DNA是乙图的二倍，A正确；甲细胞中每条染色体上有2个DNA，对应丙图BC段，乙细胞中每条染色体上一个DNA，对应丙图DE段，B正确；乙图细胞处于减数第二次分裂后期，染色体数等于核DNA数，且与体细胞中相同，对应丁图的c时期，图丁a时期染色体数等于DNA数，表示每条染色体上只有一条DNA，可对应图丙的DE段，C错误；由于有丝分裂和减数分裂都要进行一次DNA复制和着丝点分裂，所以都可以用图丙中的曲线表示细胞内每条染色体的DNA含量变化，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现抑郁症与大脑内单胺类神经递质(例如5-羟色胺)的释放水平密切相关，5-羟色胺水平较低的人群更容易发生抑郁、冲动、酗酒、暴力等行为。盐酸氟西汀是常用药物之一，治疗原理如下图所示。

    (1)释放5-羟色胺的神经元中，5-羟色胺储存在[ ]___________内，当5-羟色胺释放后扩散在___________，可与后方神经细胞膜上的[ ]___________结合，引发大脑产生愉悦情绪。

    (2)5-羟色胺释放后，在其释放的突触前膜上有某种转运蛋白，用于5-羟色胺的回收，动物实验显示盐酸氟西汀的使用对于突触传递的作用在用药后立即出现，从而产生抗抑郁效果，根据以上图文信息推测氯西汀的作用原理是________，从而使突触间隙中的5-羟色胺含量___________。

    (3)动物实验表明将小鼠的某种5-羟色胺受体基因敲除后，该小鼠对酒精的摄入量高出对照组小鼠数倍，但该小鼠对水、糖精、奎宁等其他物质摄入量未受到影响，这说明_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中。为研究细胞核的功能，有人做了如图伞藻的嫁接实验。下列有关叙述正确的是

    A.嫁接后长出的再生帽的形状由柄决定

    B.嫁接后长出的再生帽的形状不是由足决定的

    C.该实验缺乏对照组不能得出科学的结论

    D.该实验结果说明细胞核能控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于

    A. 两者的R基组成不同B. 酪氨酸的氨基多

    C. 两者的空间结构不同D. 精氨酸的羧基多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙是动物细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是

    A. 甲细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2对同源染色体

    B. 乙细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8

    C. 染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换

    D. 在同一个生物体的睾丸内，可观察到甲、乙、丙三种细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（ ）

    A.3/16B.5/16C.3/4D.1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是

    A. 图中细胞A具有特异性识别功能 B. 图中的细胞D无识别功能

    C. 若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短 D. 图中物质I为抗原,物质II为抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。

    （1）从生态系统成分看，该草原除了图中出现的以外还有：___________、 。昆虫和鸟之间属于 关系。该草原生态系统的功能为能量流动、物质循环及 。

    （2）鼠的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于 的同化量，若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1:3，则鼬每增加4Kg体重至少需要消耗草 Kg。

    （3）图中A表示________，B表示________。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分的流向是 。

    （4）鼬能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，可见鼬和鼠两种群数量保持相对稳定的调节属于 。

    （5）下图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1-t2时期鼬种群的出生率 （“大于”“等于”“小于”）死亡率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生物细胞内正在进行的生理过程，下列有关叙述错误的是

    A. 图中方框内含有6种核苷酸

    B. ③沿着④移动方向为从b到a

    C. 大肠杆菌、酵母菌中都可发生如图所示的过程

    D. ①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同

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