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6.表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:
限制酶BamHⅠHnidⅢEcoRⅠSmaⅠ
识别序列及切割位点

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0、2个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高.
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割的原因SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.
(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化
(5)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在蔗糖为唯一含碳营养物质的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(6)基因工程中利用乳腺生物反应器生产α-抗胰蛋白酶,应选用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用显微注射方法导入受精卵中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈阴性(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养.

分析 分析图1:外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR I和HindⅢ四种限制酶的识别序列和切割位点,其中SmaⅠ的切割序列位于目的基因上.
分析图2:质粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR I和HindⅢ四种限制酶的识别序列和切割位点,其中SmaⅠ的切割位点位于抗生素抗性基因上.

解答 解:(1)质粒是环状DNA分子,不含游离的磷酸基团;外源DNA分子的每一条链都含有一个游离的磷酸基团,因此共含有2个游离的磷酸基团.
(2)DNA分子中,C与G之间有三个氢键,A与T之间有两个氢键,所以C与G含量越多,DNA分子的热稳定性越高.由表中信息可知,SmaⅠ的识别序列为CCCGGG,酶切位点在C与G之间,因此插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性将越高.
(3)用SmaⅠ酶切割外源DNA和质粒时,会导致目的基因与抗性基因被破坏,因此不能用SmaⅠ构建重组质粒.
(4)若只使用EcoR切割目的基因和外源DNA,则除了含目的基因的片段和质粒连接外,质粒和含目的基因的片段可能会自身连接而环化.
(5)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在蔗糖为唯一含碳营养物质的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(6)基因工程中,构建基因表达载体时首先用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段和载体,其次用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;培育转基因动物时,应以受精卵为受体细胞,因为受精卵的全能性最大;利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈阴性(雌性)的胚胎进行移植培养.
故答案为:
(1)0、2 
(2)高
(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因
(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化
(5)蔗糖为唯一含碳营养物质
(6)同种限制酶    显微注射    受精卵     阴性

点评 本题结合基因结构图和运载体结构图,考查基因工程的技术和原理,重点是限制酶和DNA连接酶,要求考生认真分析图1和图2,能根据图中和表中信息选择合适的限制酶,准确判断使用DNA连接酶连接的结果,再运用所学的知识答题.

练习册系列答案
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16.回答有关人体生命活动调节的相关问题
如图是生命活动部分调节示意图,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种蛋白质.

(1)图中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑.
(2)激素调节的基本方式是负反馈.图中能反应该调节机制的过程是①②(填图中数字).
(3)激素Z是抗利尿激素.当人体排出大量汗液后激素Z的分泌量会升高.
(4)在寒冷环境中,图中Y分泌量增加的同时,肾上腺素激素的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.
(5)餐后1小时,胰岛B细胞的分泌量会增加.胰岛素的具体作用是促进糖原合成,促进葡萄糖的氧化分解,促进葡萄糖转变为脂肪和氨基酸,从而降低血糖浓度.
(6)据图可知,激素X的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素影响,这说明内分泌腺的分泌活动受受靶细胞生理活动的影响,也受神经系统的调控.
(7)下列由于最可能是成年人甲状腺激素分泌过少引起的疾病是C.
A.甲亢         B.呆小症    C.粘液性水肿        D.糖尿病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.使磷脂特别适于形成细胞膜的原因是(  )
A.磷脂是疏水性的B.磷脂是亲水性的
C.磷脂能迅速吸水D.磷脂既是疏水性的又是亲水性的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.红树林是广泛分布于我国东南沿海潮间带的湿地生态系统.它既是海岸的天然防护林,又是多种鸟类觅食、繁殖的场所,也是潮间带多种贝类、甲壳类等生物的栖息、繁衍之地.但是近年来,由于不合理的开发利用,其面积日益缩小.请完成下列问题:
(1)在红树林里,有一种以植物为食的鸟群,若一年中,该鸟群所贮存的总能量保持不变,则该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量粪便等排出物中的能量减去被下一营养级同化的能量和鸟类遗体中的能量.
(2)
①如图1方框中字母代表该生态系统的不同成分,请根据它们之间的相互关系写出它们的名称:a.分解者,b.生产者,c.非生物物质和能量,d.消费者
②成分d的生态作用有加快生态系统的物质循环,有的消费者对植物传粉和种子传播等有重要作用.

(3)在潮间带,浜螺能吃很多种藻类,尤其喜食大型绿藻-浒苔.图2表示某一潮间带中浜螺与藻类种数的关系.请回答:
①当浜螺密度从极小增加到约140个/m2时,潮间带中藻类种数也随之增加.这种变化可以说明浒苔在该群落中的作用具有较强的竞争力的特点.
②当浜螺密度继续增加时,潮间带藻类种数逐渐减少,原因浜螺多,浒苔少,浜螺对其他藻类的摄食增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中.如图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程.请据图分析回答:

(1)过程②将目的基因导入质粒后,需要借助DNA连接酶使质粒与目的基因的切口黏合.
(2)过程③没有(有/没有)进行碱基互补配对.
(3)目的基因在大豆细胞中的表达包括转录和翻译两个过程.
(4)过程④得到试管苗的关键步骤是利用含有一定营养和植物激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化和再分化.
(5)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是对该幼苗喷施除草剂,观察其生长情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下关于植物光合作用的叙述,正确的是(  )
A.光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径
B.H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和(CH2O)的形成
C.在光合作用中,CO2中的C元素先后经C3、C5形成(CH2O)
D.叶绿体中的色素参与光能的捕获,所以光合作用必须有叶绿体参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述中,错误的是(  )
A.用蒸馏水使家兔的红细胞涨破以获取富含DNA的滤液
B.常温下香蕉匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
C.DNA溶于2mol/L氯化钠溶液也能溶于蒸馏水
D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热后会变蓝

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15.如图改变细胞外液中K+的浓度对神经细胞静息电位的影响,膜外电位值规定为零,纵座标为膜内电位值(如-20mV),下列分析正确的是(  )
A.膜外的K+浓度越大静息电位绝对值越大
B.需施加适宜刺激才能测得图中数据
C.测量时,两个电极同时置于膜内侧
D.膜外的K+浓度影响膜内K+外流

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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