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如果有足量的三种氨基酸,分别为A、B、C,则它们能形成的三肽种类最多有(  )
A、9种B、6种
C、18种D、27种
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析:
(1)A、B和C三种氨基酸,每种氨基酸的数量无限的情况下,可形成肽类化合物的种类:
形成三肽的种类:3×3×3=33=27种;
形成二肽的种类:3×3=32=9种.
(2)A、B和C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽链化合物的种类:
形成三肽的种类:3×2×1=6种;
形成二肽的种类:3×2=6种.
解答: 解:有A、B和C三种氨基酸,在每种氨基酸的数量都足量的情况下,可形成三肽化合物的种类数目为:3×3×3=33=27种.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合过程,掌握其延伸规律,能紧扣题干中的关键词“足量”,运用数学方法进行计算,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜下观察到的某高等生物细胞的部分结构.请据图回答下列问题:
(l)图中为细胞生命系统控制中心的结构是[]
 

(2)该细胞能产生ATP的场所有
 
 

(3)结构③的名称是
 
,下列物质中不是在③中合成的是
 

A.麦芽糖酶    B.核糖核酸    C.胰岛素    D.载体蛋白
(4)结构④的名称是
 
,其功能是
 

(5)洋葱表皮细胞与该细胞不同的结构是具有
 
 
,不具有[]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息从RNA到DNA的途径是对中心法则的补充,下列能够进行该传递过程的生物是(  )
A、噬菌体B、艾滋病病毒
C、烟草D、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和功能上均体现出高度的统一性,下列哪些原因能解释细胞是一个统一的整体(  )
A、高尔基体是一种膜面积很大的细胞器,它向外可连接细胞膜,向内可连接核膜
B、植物的导管将根、茎、叶连在一起,使植物成为一个统一的整体,并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶
C、植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流,动物细胞通过内环境实现信息和物质的交流
D、核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中不正确的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图解中的过程在大肠杆菌中也可以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是(  )
A、因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J”型增长
B、曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏
C、形成曲线Ⅱ后,若建立保护区可以提高该种群数量
D、形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B、没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸
C、没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质
D、没有核膜的生物都只能营寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

小球藻是一种单细胞绿藻,能进行光合作用.

Ⅰ.图一为小球藻在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用CO2体积变化量曲线.假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放二氧化碳总量用b表示数值.请据图回答下列问题:
(1)图一中,当a小于b时,O2浓度范围为
 
O2浓度为A时,a与b的关系式是
 
,此时无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线.则光照强度为G时,光合作用固定的CO2量表示为
 
(仅用字母a表示).
(3)图二中F点处细胞进行的生理活动是,与此生理活动有关的细胞器有
 

Ⅱ.将小球藻细胞打碎,离心获得离体叶绿体,进行如图三所示的实验.请分析回答下列问题:
(1)若要使实验A中离体的叶绿体内没有糖类产生,烧杯中液体应改为
 

(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用
 
的方法.
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关病毒的说法正确的是(  )
A、病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
B、用牛肉膏蛋白胨培养基可培养病毒
C、在离体条件下,病毒能以无生命的生物大分子状态存在,并长期保持其侵染活力
D、病毒是地球上最基本的生命系统

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