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    【题目】根据组成单糖的碳原子数目，可将单糖分为五碳糖和六碳糖等。组成DNA的五碳糖是（ ）

    A.核糖B.葡萄糖

    C.脱氧核糖D.麦芽糖

    【答案】C

    【解析】

    核酸是细胞中重要的有机物之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脱氧核糖核酸是细胞生物的遗传物质，而RNA与基因的表达有关。组成脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸。脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。核糖核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成。前者所含的碱基为A、T、C、G，后者所含的碱基为A、U、C、G。

    组成DNA的五碳糖是脱氧核糖。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。科学家研究发现，非洲猪瘟的病毒是一种双链DNA病毒，病毒表面的A蛋白为主要抗原。研制预防非洲猪瘟病毒疫苗简要的操作流程如下：

    （1）科学家研制疫苗的理论依据是______________________

    （2）要获得大量的A基因，通常采用PCR技术进行扩增，前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列，原因是_______________________。在操作步骤中需要加热至90~95℃的目的是_______________________。

    （3）步骤②所构建的基因表达载体中必需有标记基因，其作用是________________。为检测受体细胞是否合成A蛋白，可以采用__________________的方法。

    （4）若要高效地获得A蛋白，通常选用大肠杆菌作为受体细胞。因为大肠杆菌具有___________________（答出两点即可）等优点。在导入基因表达载体时常用____________处理大肠杆菌。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(　　)

    A. 生长素和赤霉素的作用原理相同

    B. “X”表示的是促进作用

    C. 植物生长主要是生长素作用的结果

    D. 欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次):

    实验一:细菌破碎细菌细

    胞提取DNA结果A

    实验二:细菌破碎细菌细

    胞提取DNA结果B

    实验三:

    (1)实验一和实验二的作用是_____________________________。

    (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制____(填“是”或“不是”)半保留复制。

    (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式____(填“是”或“不是”)半保留复制。

    (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________________________。

    (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置______,不同的是结果E的______(填“重”“中”或“轻”)带略宽。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下如图中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；如图坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。

    下列相关判断中，错误的是(　　)

    A. 图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

    B. 图1的③中A数量大量减少后，B的数量一直增加

    C. 图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④

    D. 在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指

    A.牛顿的经典力学

    B.达尔文的进化论

    C.普朗克的量子论

    D.爱因斯坦的相对论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用不同培养液处理发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。

    （1）实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由：_________________________________________________。

    （2）根据上表①②③，可以得出什么结论？__________________________________。

    （3）青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育。请说明理由：____________________。

    （4）生长素类似物除了促进生根以外，在农业生产中的另外两个方面的应用是：_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是

    A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a

    B. 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个

    C. 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

    D. 若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一种生态农业模式，试据图回答有关问题：

    （1）生态系统的主要成分是__________，属于该生态系统分解者的有________________。

    （2）该生态系统的设计遵循了_______________________等生态学原理，从而大大提高了能量利用率。

    （3）甘薯藤青贮的主要操作是：甘薯藤切段填压进入青贮窖中密封一段时间。其目的在于______________________。

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