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    【题目】下图1表示光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程，图2表示净光合速率与光照强度之间的关系。据图回答：

    （1）图1中①和②过程表示光合作用的 ，③过程进行的场所是 。

    （2）图1中①～④过程能产生ATP的是 ，消耗ATP的过程是 。

    （3）若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，叶绿体中C3的含量会 。BC段限制净光合速率增加的主要环境因素是 。

    【答案】

    （1）暗反应 线粒体基质

    （2）③④②

    （3）下降 温度、CO2浓度

    【解析】

    （1）图1中①过程表示二氧化碳的固定，②过程表示三碳化合物的还原，所以①和②过程表示光合作用的暗反应；③过程表示有氧呼吸的第二阶段，进行的场所是线粒体基质．

    （2）图1中①～④过程能产生ATP的是③有氧呼吸的第二阶段和④有氧呼吸的第一阶段，消耗ATP的过程是②过程，即三碳化合物的还原．

    （3）若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，由于光照强度增强，产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，导致叶绿体中C3的含量减少．B～C段光照强度已经饱和，所以限制净光合速率增加的主要环境因素是温度和二氧化碳浓度．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的曰益提高，利用草莓酿制果酒，具有广阔的市场前景。据图回答问题：

    （1）根据果酒的生产工艺流程,草莓在压榨前需要除去果柄，此操作是在冲洗之 进行的。选用图示的装置制作果酒时，为适当提高果酒的生产速率，充气口应 ；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 。

    （2）评价草莓果洒制作是否成功，发酵后可用 溶液来鉴定。喝剩的草莓果酒开盖放置一段时间后会变酸，原因是 。

    （3）从微生物培养的角度分析，草莓果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐 四类营养物质。若是从混杂的微生物中分离酿制草莓果酒的菌种应使用 培养基。对该菌种的数目进行统计时常采用的方法是 和显微镜直接计数法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。

    （1）图1中A1B1段形成的原因是 。

    （2）图5细胞对应于图2中的_______段（填序号）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的________段变化相同。

    （3）图5子细胞的名称为________．图3～图5中，图 的细胞正在发生基因的分离与自由组合？

    （4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3图5中，图 细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等。

    （5）—女性因患有某种单基因遗传病而导致神经功能紊乱，某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“一”代表正常）。

    ①在答题卡上的绘图区方框内，依据上图画出该家系的遗传系谱图。

    ②若该患病女性与一正常男性结婚，生育患病男孩的概率 。若第一个孩子正常，则生二个孩子正常的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置。进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下关于该实验的说法正确的是

    A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

    B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

    C．该实验模拟的是F1产生配子时，不同对的遗传因子自由组合

    D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动，其中血压调节的中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题:

    （1）根据图一可知，调节人体血压的方式是_______ 。

    （2）图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经联系，图二中神经元①和神经元②之间的a处为_______ （结构），在该处兴奋的传递方向应为_______ （填“向上”或“向下”），原因是_______。

    （3）血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子包括 。

    （4）人体除血压调节外，还存在着水盐平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏高时，参与调节的中枢、靶器官（细胞）和主要激素分别是_______、_______ 和_______ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系,取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定 CO2 浓度,12小时后,再测定 CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图,实验结果见表格。

    序号

    温度0C

    光照强度（%）

    开始时CO2浓度（%）

    12h后CO2浓度（%）

    植物叶片数

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    5

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    5

    3

    25

    20

    0.35

    0.306

    5

    4

    25

    40

    0.35

    0.289

    5

    5

    25

    60

    0.35

    0.282

    5

    6

    25

    80

    0.35

    0.280

    5

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    5

    （1）该同学的实验目的是_______。实验上网自变量是_______，无关变量是________等。（至少回答2点）

    （2）表中序号1的目的是_________。序号2至7，实验前后CO2浓度的变化值来表示_________。

    （3）若实验中7种光照强度各都只用1株植物，则该同学在实验设计时，遵循了_________原则和_________原则。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时长相同，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理总时长相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为50%；B组光合作用产物的相对含量为M%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为l00%。请回答下列问题：

    （l）光照期间，能进行________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。光下产生的__________用于C3的还原。

    （2）四组实验中，实验的自变量是___________，实验组是__________组。

    （3）B组的结果中M对应数字应为__________（填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”）。

    （4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组，依据是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G表示结构或细胞，a‐e表示物质。请据图分析回答下列问题：

    （1）若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于______。

    （2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是______。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为______。

    （3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与__________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______ 病。

    （4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为______。若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人中Hh基因型比例为10-4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为 ，乙病最可能的遗传方式为 。

    （2）若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析。

    ①I-2的基因型为 ；II-5的基因型为 。

    ②若I-2的一个卵原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为HHhXT的卵细胞，则三个极体的基因型分别为 。

    ③如果II-7与II-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为 。

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