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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )


  1. A.
    ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
  2. B.
    ①、②、③均属还原糖,在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀
  3. C.
    ④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质
  4. D.
    ④是植物细胞壁的主要成分
D
试题分析:图中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,其中二糖、多糖可继续水解,但单糖不能再水解;②中的蔗糖和③都不是还原性糖,其余均为还原性糖,可用斐林试剂鉴定,在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;④、⑤分别为纤维素、肌糖元,其中肌糖元是动物细胞中的储能物质,但纤维素是组成植物细胞壁的主要成分,不是储能物质。故选D
考点:本题考查糖类的相关知识。
点评:本题结合概念图,考查糖类的相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和判断能力,属于中等难度题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州重点中学高二上期抽测生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.葡萄糖、蔗糖在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分,可使用纤维素酶将其水解

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是 (     )

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④是各种生物的细胞壁的主要成分,对细胞起保护作用

D.⑤为肌糖元,它和肝糖元的区别在于血糖偏低时,它不能分解补充血糖

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江富阳场口中学高三上期第四次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④是各种生物的细胞壁的主要成分,对细胞起保护作用

D.⑤为肌糖元,它和肝糖元的区别在于血糖偏低时,它不能分解补充血糖

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东潍坊诸城一中高三10月阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关

 

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