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    某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图。请回答下列问题：
    (1)A酶的最适温度是_______℃；最有可能来源于人体的是________酶；该同学________(能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。
    (2)研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的活性__________；而低温导致酶的活性____________。
    (1)10   B   不能
    (2)丧失   受到抑制
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省温州八校高二上学期期末联考生物试卷 题型：综合题

    （5分）某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图。请回答下列问题：

    （1）A酶的最适温度是         ℃；在37℃时，B酶活性         （最高、最低）；该同学      （能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。
    （2）研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构         ；而低温导致酶的活性            。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试（文科）生物卷 题型：综合题

    （5分）某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图。请回答下列问题：

    （1）A酶的最适温度是＿＿＿℃；在37℃时，B酶活性＿＿＿＿（最高、最低）；该同学＿＿＿＿（能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。
    （2）研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构＿＿＿＿；而低温导致酶的活性＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江天台育青中学高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）Ⅰ、人体骨骼肌细胞中ATP的含量仅够激烈运动时3秒以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。

    （1）a→b的变化过程，说明ATP被水解，可用反应式表示为：______            ___。

    （2）b→c过程中，ATP含量增加，说明       加强，释放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以补充细胞中ATP含量的不足。

    （3）从整个曲线看，肌肉细胞中ATP含量不会降为零，说明_________。

    Ⅱ、某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图，请回答下列问题：

    （1）A酶和B酶的最适温度分别是     ℃左右、      ℃左右；该同学       （能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。

    Ⅲ、下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系。请据图回答：

    (1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是             。

    (2)图B中，a点所对应的温度称           。

    (3)a点到b点曲线急剧下降，其原因是                                 。

    (4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃C水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲        （增加、不变、减弱）乙        （增加、不变、减弱）。

    (5)图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？  [    ]

    A.唾液淀粉酶     B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶       D.植物淀粉酶

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省温州市十校联合体高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ、（4分）、人体骨骼肌细胞中ATP的含量仅够激烈运动时3秒以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。请根据图回答：

    （1）a→b的变化过程，说明ATP被水解，

    可用反应式表示为：_________，释放的能量用于_________。

    （2）b→c过程中，ATP含量增加，说明       加强，释放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以补充细胞中ATP含量的不足。

    （3）从整个曲线看，肌肉细胞中ATP含量不会降为零，说明_________。

    Ⅱ、（4分）某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图，请回答下列问题：

    （1）A酶和B酶的最适温度分别是          ℃左右；该同学       （能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。

    （2）研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构          ；而低温导致酶的活性             。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省高二下学期期中考试（文科）生物卷 题型：综合题

    （5分）某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，实验结果如图。请回答下列问题：

    （1）A酶的最适温度是＿＿＿℃；在37℃时，B酶活性＿＿＿＿（最高、最低）；该同学＿＿＿＿（能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。

    （2）研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构＿＿＿＿；而低温导致酶的活性＿＿＿＿。

     

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