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    【题目】如图为小鼠体内肺炎双球菌转化实验中两种细菌在小鼠体内含量的变化过程，下列有关叙述中正确的是（ ）
    A.R型细菌转化的实质是在S型细菌糖蛋白的诱导下发生突变产生的
    B.该实验中注射的是R型活细菌和S型死细菌的DNA混合物，根据实验结果分析可得出S型死细菌的DNA是转化因子
    C.bc段数量下降是由于大量的R型细菌转化为S型细菌的结果
    D.实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性是实验成功的根本因素之一

    【答案】D
    【解析】解：A、R型细菌转化的实质是在S型细菌DNA的作用下发生了基因重组，A错误；B、该实验中注射的是R型活细菌和S型死细菌，根据实验结果分析可得出S型死细菌中存在转化因子，B错误；
    C、bc段数量下降是由于R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，C错误；
    D、实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性，使R型细菌转化为S型细菌是实验成功的根本因素之一，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】通过灵活运用肺炎双球菌的转化实验，掌握实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌；这种性状的转化是可以遗传的即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示
    B.下丘脑调节胰岛B细胞分泌胰岛素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示
    C.胰岛素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞
    D.信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3运输到靶细胞则是细胞内液运输

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    【题目】在ATP ADP+Pi+能量的反应式中，下列说法正确的是（ ）
    A.物质和能量都是可逆地，酶相同
    B.物质和能量都是不可逆的，酶不相同
    C.物质是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
    D.能量不可逆，物质是不可逆的，酶相同

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    【题目】南昌是江西省省会，是一座历史悠久的文化古城。在生命系统的结构层次中，南昌市属于

    A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

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    【题目】如图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列叙述错误的是（ ）

    A.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
    B.兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
    C.若c处检测不到电位逆转，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质
    D.电表①不偏转，电表②可能偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。

    据图回答下列问题：

    （1）过程①所需的酶有__________。

    （2）过程②后，在光学显微镜下观察融合的活细胞中有供体的__________存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

    （3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是____________________。原生质体经过再生细胞壁，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。

    （4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和__________植株的根尖，通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较它们的__________。

    （5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1--4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1--4中一定是杂种植株的有____________________。

    （6）最后，再对杂种植株进行____________________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是（ ）

    A.该遗传病为隐性性状
    B.致病基因位于X染色体上
    C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
    D.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物工程的叙述，正确的是

    A. 试管牛和克隆牛都属于无性生殖

    B. 蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造

    C. 精心设计生态工程能提高各营养级的能量传递效率

    D. 胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率

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    【题目】下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是

    A. 培育工程菌使之能产生人生长激素

    B. 将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内

    C. 将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄—马铃薯”

    D. 能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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