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    【题目】根据甲、乙、丙、丁四幅图，分析下列说法正确的是

    A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA

    B. 具有丙结构的生物，其体内细胞一定具有丁结构

    C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构

    D. 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

    【答案】A

    【解析】

    考查根据细胞结构的特点进行识图的能力。四图分别代表细菌、线粒体、叶绿体和细胞核的结构。

    甲、乙、丙、丁分别是细菌、线粒体、叶绿体和细胞核，都含有DNA和RNA，A正确。

    具有叶绿体结构的生物是真核细胞，但其体内细胞不一定都具有细胞核结构，如高等植物成熟的筛管细胞，没有细胞核，B错误.

    甲是细菌没有核膜和具膜细胞器，因此没有有双层膜结构，其它三种都有，C错误.

    具有细胞核结构的生物体内细胞也不一定都具有乙、丙两结构，如哺乳动物成熟红细胞，D错误.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(　　)

    ①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化

    ②乙和丙的染色体组成成分不同

    ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化

    A. ②③ B. ①② C. ① D. ③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖分生组织细胞的有丝分裂的叙述的正确是（ ）

    A. 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于在显微镜下观察

    B. 伴随着细胞的生长，细胞与外界物质交换的效率逐渐降低

    C. 观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体

    D. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2．

    （1）细胞分裂素是一种植物激素，后者是指由植物体的特定部位产生，再被运送到 ， 对植物的生长发育有显著影响的微量 ． 细胞分裂素的合成部位主要是 ．
    （2）从图2中可知，实验Ⅰ和实验Ⅱ对照说明对插条进行的实验处理是；实验Ⅱ、实验Ⅲ、实验Ⅳ对照说明对插条进行的实验处理是 ， 说明A叶和B叶生长的关系是 ．
    （3）在实验Ⅱ中，对B叶进行实验处理，导致B叶；在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶 ， 对照组处理方式是 ．
    （4）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括（填选项前的符号）．
    a．用14C﹣淀粉溶液涂抹A1叶
    b．检测A1叶的放射性强度
    c．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶
    d．用14C﹣淀粉溶液涂抹A2叶
    e．用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2叶
    f．用14C﹣细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    g．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：
    （1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是（ ）．
    A.体细胞
    B.初级卵母细胞
    C.初级精母细胞
    D.次级精母细胞
    （2）该生物体细胞中染色体数最多有条．假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 ．
    （3）图Ⅱ中有个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有 ．
    （4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究酶的化学性质和作用机理，有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：
    （1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本质最可能是 ．
    （2）在实际生产中，固定化细胞技术实质上固定的是 ． 制备固定化酵母细胞时，常用的方法是上图2中[]（填数字序号及名称）．
    （3）在生活实践中，酶制剂在洗衣粉中被广泛应用．某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图装置进行实验，并将结果用曲线图A、B表示（如图3）． ①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为 ．
    ②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零．但当温度再度恢复到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为 ．
    （4）在现代生物工程中，可用酶在体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息，过程如图4所示． ①a、b过程中，酶作用的部位依次是 ．
    ②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增，与细胞内的DNA复制过程相比，利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养技术可以用于（ ）

    A. 生产无病毒植株 B. 微型繁殖 C. 生产紫草素 D. A、B、C均是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A. 图乙细胞中含有姐妹染色单体，图甲细胞中含有同源染色体

    B. 图甲细胞处于有丝分裂后期，也可能处于减数第二次分裂后期

    C. 图乙细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细胞

    D. 图丙细胞中若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：

    温度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.15

    3.75

    3.53

    3.00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.25

    1.75

    2.25

    3.00

    3.50


    （1）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是 ．
    （2）在35℃时，该植物每小时实验光合作用速率为 ． （用CO2消耗量表示）
    （3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30℃的条件下，该植物（能、否）生长．
    （4）根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线．

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