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【题目】植物组织培养技术可以用于( )

A. 生产无病毒植株 B. 微型繁殖 C. 生产紫草素 D. A、B、C均是

【答案】D

【解析】

植物组织培养的过程是外植体脱分化愈伤组织再分化胚状体→试管苗

作物脱毒是利用茎尖、根尖等无毒组织,进行植物组织培养,所获幼苗是无毒的微型繁殖就是用于快速繁殖优良品神的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术,繁殖过程中的分裂方式是有丝分裂,亲、子代细胞内DNA不变,所以能够保证亲、子代遗传特性不变。用植物组织培养技术可以获取愈伤组织生成细胞代谢产物,紫草素属于细胞代谢产物,可以用植物组织培养技术生产,所以A、B、C三项都可以利用植物组织培养技术获得,故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冬天,正常人处在30℃的温室里与5℃的室外相比,人体细胞内酶的活性、皮肤血流量及排尿量的变化依次为

A. 增加、减少、增加 B. 不变、增加、减少

C. 增加、增加、减少 D. 不变、减少、增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,图2为图1实验装置的结果.请据图回答有关问题:
(1)如果将图1整个装置放在暗处,图中红色液滴移动方向是 , 此时测出的数据对应于图2中的点;如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向为 , 此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率? , 试解释其原因
(2)图1装置中烧杯A的作用是 , 为了使实验更有说服力,应对烧杯A图1装置如何改进
(3)图2中P点以前限制光合速率的主要因素是 , Q点以后限制光合速率的主要因素是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据甲、乙、丙、丁四幅图,分析下列说法正确的是

A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA

B. 具有丙结构的生物,其体内细胞一定具有丁结构

C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构

D. 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是

A细胞中的遗传物质和功能发生改变

B细胞代谢速率减慢

C细胞形态、结构和功能发生变化

D细胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】癌细胞容易扩散和转移,是因为细胞膜的化学成分发生了什么变化

A. 蛋白质减少 B. 磷脂减少

C. 糖蛋白减少 D. 糖蛋白增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是

A. 不考虑变异,基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中

B. 基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上

C. 自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代

D. 基因R和基因r的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关调查种群密度的说法,错误的是( )

A. 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式

B. 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法

C. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

D. M只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m

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【题目】GLUT﹣4是细胞膜上转运葡萄糖的载体.胰岛素浓度升高时,GLUT﹣4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT﹣4通过细胞膜内陷重新回到囊泡.如图为胰岛素作用机理模式图.下列说法正确的是(

A. 胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT﹣4的数量来调节血糖的浓度
B.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程
C.GLUT﹣4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性
D.GLUT﹣4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗

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