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    【题目】有关氨基酸和肽链的说法不正确的是（ ）

    A. 均至少含有一个氨基和一个羧基

    B. 肽链具有多样性的原因是氨基酸的结合方式具有多样性

    C. 氨基酸结合形成肽链的场所是核糖体，而肽链形成蛋白质的场所不是核糖体

    D. 不同氨基酸的性质不同与R基有关，不同肽链理化性质的差异也与R基有关

    【答案】B

    【解析】试题分析：氨基酸和肽链均至少含有一个氨基和一个羧基，A正确；肽链具有多样性的原因是氨基酸的种类、数量和排列顺序多种多样，B错误；氨基酸结合形成肽链的场所是核糖体，而肽链形成蛋白质的场所是核内质网，C正确；不同氨基酸的性质不同与R基有关，不同肽链理化性质的差异也与R基有关，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人体内有兴奋性神经递质与抑制性神经递质。通常一个神经元只释放一种神经递质。下图为人手意外触到蜡烛火焰引起的屈肘反射示意图,a-e表示不同神经元。请回答下列问题：

    (1)图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜内的突触小泡释放____________，与神经元b细胞膜上的_______结合,使神经元b兴奋,神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终引起屈肌收缩。

    (2)若刺激神经纤维上的N点,神经元b无电位变化,原因是______________；发生屈肘反射时伸肌舒张,神经元d兴奋而神经元e未兴奋,其原因可能是_____________。

    (3)某人体内存在一种抗体,该抗体可错误攻击自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体,从而使兴奋传递受阻而使肌肉出现_______________现象,这属于免疫失调中的__________________病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如下图所示（成纤维细胞可增殖）。下列叙述错误的是

    A. 过程②常用的方法是显微注射法

    B. 代孕母羊要注射免疫抑制剂防止发生免疫排斥反应使移植胚胎死亡

    C. 卵母细胞去核的目的是保证核遗传物质来自含目的基因的成纤维细胞

    D. 整合有目的基因的成纤维细胞可进行传代培养从而获得大量的细胞群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_____________（填编号）。甲图中⑧的结构包括液泡膜和________________两部分。

    （2）乙图中属于生物膜系统的细胞结构有________________（填编号）。

    （3）分离图中各细胞器的常用方法是__________________法。

    （4）若观察④的形态和分布应该用________________染色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在的金属结合蛋白，某研究小组计划通过多聚酶链式反应(PCR)扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图如下，请回答下列问题：

    （1）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物(引物1和引物2)，为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的______________位点。设计引物时需要避免引物之间形成______________，而造成引物自连。

    （2）图中步骤1代表______________，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环。

    （3）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破坏引物与模板之间的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但____________的引物需要设定更高的退火温度。

    （4）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有_____(填序号：①升高退火温度 ②降低退火温度 ③重新设计引物)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因突变可否遗传的叙述，其中不正确的是

    A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代

    B．若发生在体细胞中，一定不能遗传给后代

    C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

    D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

    （1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_____________调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_____________，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的___________结合才能发挥作用。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围注射适量的胰岛素浓度，另一组注射等量的生理盐水。该实验的观察指标是__________。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于__________状态。

    （3）研究发现，某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高，据图分析此人患糖尿病的原因可能是__________，细胞无法从血液中摄取葡萄糖，从而导致血糖水平升高。

    （4）糖尿病患者的尿液与新配制的斐林试剂供热会出现__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程不能体现细胞之间通过细胞膜上的受体进行信息传递的是

    A．饥饿状态时，肝脏细胞加速肝糖原的分解活动

    B．同物种的精子与卵细胞能相互识别，完成受精作用

    C．正常人体处于寒冷环境中，立毛肌收缩和毛细血管壁收缩

    D．HIV侵入机体后，攻击宿主细胞并在其体内寄生生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）

    A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B．原核细胞有环状的DNA分子构成的拟核

    C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D．DNA分子还可以存在于真核细胞细胞核以外的结构中

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