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    19．如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答．

    （1）请在图中方框中补充两种重要有机物A和E的元素组成．
    （2）E具有多样性，其原因从b分析是组成B（多肽）的b（氨基酸）种类、数量、排列顺序不同，A是DNA
    （3）④反应过程为脱水缩合，若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是$\frac{e-rm}{r-18}$．

    分析 分析题图：E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸；A是DNA，D是mRNA，a是脱氧核糖核苷酸；横线元素是N、P和N，①是DNA分子复制，②是转录，③是翻译过程，④氨基酸的脱水缩合反应．

    解答 解：（1）脱氧核糖核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N，因此①、②的元素组成分别是N、P和N．
    （2）E为蛋白质，蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序、肽链的空间结构不同；根本原因是DNA分子结构的多样性．图中A是DNA．
    （3）④是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；氨基酸脱水缩合形成的蛋白质的分子量=组成蛋白质的氨基酸的分子量之和-脱去的水分子量之和，设B分子中肽键的数目是X，则有关系式：r（m+X）-18X=e，解得：X=$\frac{e-rm}{r-18}$．
    故答案为：
    （1）N、P　N　
    （2）组成B（多肽）的b（氨基酸）种类、数量、排列顺序不同　DNA　
    （3）脱水缩合　$\frac{e-rm}{r-18}$

    点评 本题考查了核酸和蛋白质的相关知识，对于蛋白质和核酸之间关系的理解及基因对性状的控制的综合理解应用，把握知识点间的内在联系形成知识网络的能力是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞内的元素和化合物，正确的是（　　）
    A．人体细胞的主要元素中，细胞鲜重含量最多的是碳
    B．精瘦肉中含量最多的无机化合物是蛋白质
    C．细胞中大量元素的生理作用大，微量元素作用小
    D．组成细胞的元素大多以化合物形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．染色体上携带遗传信息的物质是核糖核酸
    B．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到
    C．蛋白质是活细胞中含量最多的有机物
    D．碳元素是构成有机物的基本元素，是生命的核心元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（　　）
    A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
    C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）
    D．④是ATP，可为细胞分裂提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列与细胞生命历程相关的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞生长体积增大，与外界物质交换效率降低
    B．细胞增殖形成的子细胞的核遗传物质均与亲代细胞相同
    C．造血干细胞分化时与细胞内合成的mRNA种类有关
    D．癌细胞无限增殖时其细胞周期较正常细胞明显缩短

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲是高等动物（2N=4）细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线．据图回答下列问题．

    （1）图甲A～G中，一定属于有丝分裂分裂期的图象是B、F．
    （2）A图象形成的子细胞的名称是次级卵母细胞和极体．
    （3）图乙中D～E发生的现象叫受精作用．
    （4）减数分裂过程中，同源染色体分离发生在图乙中的时间段是A～B，E～F段表示的细胞分裂方式是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，回答下列问题
    （1）细胞膜上与细胞识别有关的物质是糖蛋白，细胞膜的功能特点是选择透过性；
    （2）如图为细胞的某种活动或某种物质含量的柱形图，请回答：
    ①若X表示根尖分生区细胞中核DNA含量，Y表示细胞数量，A为2n，C为4n，则B含量的细胞处于有丝分裂的间期，此时细胞核内正在发生DNA的复制（染色体复制）过程．
    ②若X表示不同种类的DNA，Y表示腺嘌呤的含量，则A、B、C中，DNA稳定性由强到弱的顺序是C＞B＞A，A、B、C中，$\frac{（A+G）}{（T+C）}$比值的大小关系是A=B=C（相等）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    8．已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度．请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性．要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题：
    实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管．
    （1）实验步骤：
    ①取3支洁净相同的试管（编号A、B、C或其他编号），各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间
    ②分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCI3溶液和过氧化氢酶溶液
    ③观察各试管中释放气泡的快慢
    （2）实验结果预测及结论：
    整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：加酶溶液的试管（C）、加FeCI3溶液的试管（B）、加蒸馏水的试管（A）．由此可得出的结论是：酶具有催化作用和高效性．

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    科目：高中生物 来源：2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食。由此无法推断出( )

    A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化

    B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食

    C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性

    D．用芥子油苷人工诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率

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