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    某草原生态系统的一条食物链 A→B→C 中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计（单位：百万千焦/年）如下表。下列相关叙述正确的是

    A．种群 A、B、C 构成了该生态系统的生物群落

    B．种群 B 呼吸消耗的能量为 5 百万千焦/年

    C．能量从种群 B 到种群 C 的传递效率为 12%

    D．种群 A 储存在体内的能量为 59．5 百万千焦/年

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为

    A．ABCd，l B．Aaaa，8

    C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd,4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是（ ）

    A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

    B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

    C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

    D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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    科目：高中生物 来源：2016届四川南充市高三二诊理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能讲解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过项油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请分析回答：

    （1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自 的土壤。

    （2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用 培养基，常用的接种方法是 或。

    （3）接种后，必须密封培养，其原因是该类微生物的异化作用类型是 。培养一段时间后，在培养基上形成降油圈，此时选取降油圈 的菌落作为高效菌株。

    （4）扩大培养过程中需要对微生物进行计数，取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220，则样品中微生物的数量为 个/mL。该统计结果 （低于/高于）实际值。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川南充市高三二诊理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体

    B．神经细胞轴突末梢形成的突起途观胞吐释放神经递质

    C．细胞核与生命的连续性有密切关系，是细胞遗传和代谢的中心

    D．效应T细胞与癌变细胞密切接触，可导致癌变细胞凋亡并裂解

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都第七中高三4月8日测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的 Q 溶液中，测定不同情况下吸收 Q 的速率，结果如下表所示：

    由表中数据能得出的结论是

    A．两种细胞吸收 Q 均取决于浓度差

    B．两种细胞吸收 Q 均不需载体蛋白的参与

    C．胚胎干细胞吸收 Q 的方式为主动运输

    D．成熟红细胞吸收 Q 的方式为被动运输

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下综合训练（九）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，C02的吸收和释放速度的单位不作要求）：

    （1）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙______。当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生O2的速度甲比乙______。

    （2）上图1所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：

    ①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向______移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌______的强度．

    ②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻______的强度。

    ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向______移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻______的强度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞分化的本质基因的选择性表达，但同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．以性染色体决定生物性别的方式有多种．果蝇的性别决定方式为XY型，鸭的性别决定方式是ZW型，蝗虫的性别决定方式为XO型（XX为雌性，XO为雄性，其中〇表示空缺）．回答相关问题．
    （1）某正常蝗虫的体细胞中有23条染色体，则该个体的性别是雄性，若对该种蝗虫进行基因组测序，则应该测定12条染色体的DNA序列．
    （2）在自然野鸭种群中，通常雄鸭的性染色体组成是ZZ．研究人员选择一定数量的性染色体为ZW的鸭胚，在其性别分化前，用某种物质处理，发现有16.67%的鸭胚发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸭，这一实验现象可说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果．
    （3）如图为雌果蝇M的两对等位基因在染色体上的分布情况，它们分别控制两对相对性状，其中红眼（E）对白眼（e）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．若该果蝇与果蝇N杂交产生的F1雌蝇中，红眼：白眼=1：1，细眼：粗眼=3：1，则果蝇N的基因型为RrXeY，F1的细眼白眼雌蝇中纯合体所占比例为$\frac{1}{3}$．

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