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【题目】关于细胞核的正确叙述是(  )

A. 细胞核内的RNA能传递和表达遗传信息

B. 核孔能实现核质之间频繁的物质和信息交流

C. 光镜下可以观察到核膜和核仁

D. 吡罗红染液与DNA结合使细胞核呈红色

【答案】B

【解析】细胞核内的DNA能传递和表达遗传信息,A错误;核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,B正确;核膜和核仁需在电子显微镜下才能看到,C错误;吡罗红染液与RNA结合使细胞质呈红色,甲基绿染液与DNA结合使细胞核呈绿色,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞器中,都含磷脂的是

A线粒体和中心体 B核糖体和中心体

C核糖体和内质网 D高尔基体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或结构。请据图回答问题:

(1)过程①是指病毒经过________细胞的处理和传递后,特定抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]________细胞。

(2)T细胞成熟于________,它在人体免疫应答中具有________、传递抗原及________等功能。

(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下,形成________________细胞,与体液免疫有关。

(4)[C]与[D]的识别、结合,体现了细胞膜具有________________的功能。

(5)[E]的最终消灭依赖于______________________的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为(

A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaBbb,AAabbb,ABCD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的( )

A. 系统的结构决定功能原理

B. 整体性原理

C. 系统整体性原理

D. 协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。下列有关叙述错误的是

A空白柱形图为染色体数,阴影柱形图为核DNA数

B只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图

C三图所示时期的细胞中都存在同源染色体

D所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,而其领地中鸟巢的数量很少。经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如图,下列说法错误的是(  )

A. 该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库

B. 突变和基因重组为鸟的种群进化提供原始材料

C. 长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢

D. 具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素,其中表示酶的图形编号是(

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学“饥寒交迫”时,体内发生的一些生理变化过程(A、B、C、D表示激素),据图回答相关问题。

(1)人体产生冷觉的部位是_______,体温调节中枢位于_____。兴奋在神经元之间传递时,信号的变化是____________________

(2)寒冷环境下,激素____(填字母)的分泌量明显增加,促进新陈代谢,以增加产热。当血液中激素浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的相关作用,我们称这种现象为____________

(3)当血糖浓度低于正常值时,机体可通过分泌_______________激素调节血糖。

(4)激素B的靶细胞是_____________

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同步练习册答案