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【题目】基因“剪刀”是基因工程最基本的工具,它指的是(

A.RNA聚合酶B.限制性核酸内切酶

C.DNA连接酶D.DNA聚合酶

【答案】B

【解析】

本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤。基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体。

限制性核酸内切酶具有特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,因此被称作基因工程的“剪刀”。
故选B

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:

1)甲、乙、丙三种结构中能说明是真核细胞的结构为___________,洋葱根尖细胞具有_______结构。

2)蛋白质合成旺盛的细胞中结构c或体积增大或数量增多,请从结构与功能相适应的关系上分析原因是________________________________________

3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过_______(用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的____________提供更多的附着场所。

4)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:I.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:

标记后细胞增殖的代数

1

2

3

4

测得的相对放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是_________________

②实验中所用的另一种培养基在配制成分上的要求是________________

③通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是________(在I.Ⅱ、Ⅲ中选择)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究肝癌致病机理,科研工作者利用下图所示的差异杂交法和基因工程获取相关癌基因以作进一步研究。请据图回答问题:

(1)图 1 中,A 过程需要用___________ 酶,D 过程需要回收___________ (填“未杂交”或“杂交分子”)的含 32P 的 cDNA 单链,继而通过人工合成,获得___________, 并用其构建基因文库。

(2)分子生物学检测是基因工程成功与否的重要一环,其中检测目的基因是否发挥功能作用的第一 步是检测_________________________ ,若检测目的基因是否成功表达,则需用_______________ 方 法,该方法的原理是_____________________

(3)上图 2 为改造后的目的基因。图 3 为两种质粒,其中 Ampr 为氨苄青霉素抗性基因,Tetr 为四环素抗性基因,lacZ 为蓝色显色基因,其表达产物可使底物 X-Gal 呈蓝色。EcoRⅠ(0.7Kb)、NotⅠ(1.2Kb)等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离(1kb=1000 个碱基对)。

①图 3 中能作为载体的最理想的质粒是___________(填“X”或“Y”),用选定的质粒与图 2 的目的基因构建基因表达载体时,应选用的限制酶是___________

②若用 EcoRⅠ完全酶切上述①中获得的重组质粒,并进行电泳观察,可出现四种长度不同的片段,其长度分别为 1.7kb、5.3kb、______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为构建某重组质粒的过程示意图,lacZ 基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色。图中甲-戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明。

(1)若酶 M 特异性识别的DNA碱基序列是,则酶N特异性识别的DNA碱基序列是______________________

(2)过程②是将所有片段混合在一起,用___________酶拼接可得到不同的重组DNA。

(3)如果只考虑2个片段的组合,那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是_____

A.甲和乙 B.甲和甲 C.甲和丁 D.乙和乙 E.乙和丁 F.丁和丁

(4)为了筛选含重组质粒的受体菌,应在培养基中额外加入______________培养一段时间,挑选出___________色的菌落进一步培养。原来质粒中,限制酶M和N的酶切位点应该位于___________

A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中

B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中

C.M和N都位于青霉素抗性基因中

D.M和N都位于lacZ基因中

(5)以此题为例,简述如何正确判断酶切位点的位置:_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(
A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交,形成新的病原体
B.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为“超级杂草”
C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力
D.转基因植物花粉传播的距离有限,只能在种植区以内繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的分子组成的叙述,正确的是

A. 油料作物种子成熟过程中,糖类不断转化成脂肪导致脂肪含量增加

B. 蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同

C. DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,储存着遗传信息

D. 血钙过高引起抽搐,说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是()

A. 二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C. 丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是

a酶切割产物(bp)

b酶再次切割产物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. 酶a与酶b切断的化学键不相同

B. 酶a与酶b切出的粘性末端不同

C. 该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个

D. 若酶a切割与该DNA序列相同的质粒,得到切割产物有4种

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