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    【题目】下图(A)中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图(B)为l基因进行的某种生理过程。请回答下列问题:

    （1）图(A)中基因m、n、l的本质区别是___。m、n、l基因在不同的细胞中表达情况不同，体现____现象。

    （2）丙中所含的五碳糖是_____________。若丙中(A＋U)占36%，则丙对应的乙片段中A＋Ｔ占_____。

    （3）图(B)中甲为_____。合成图（B）的丙分子时，甲与___结合，以乙为模板。甲的移动方向是____。丙形成后需要在____处进行加工成熟才能用于蛋白质的合成。

    【答案】碱基对的种类、数量、排列顺序不同 细胞分化 核糖 36% RNA聚合酶 DNA分子的某一启动部位 由右向左 细胞核

    【解析】

    据图分析，图（A）中m、n、l表示位于同一条染色体上相邻的三个基因，a、b为非基因片段，图（B）为l基因进行的某种生理过程，图中显示以乙链为模板合成丙，故该图表示的是转录过程，甲为RNA聚合酶，据此分析。

    （1）分析图解，图（A）中，m、n、l表示三个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因m、n、l的本质区别是碱基对的种类、数量、排列顺序不同。m、n、l基因在不同的细胞中表达情况不同，这就是细胞分化。

    （2）图（B）表示转录过程，乙表示转录的模板链，丙表示转录形成的mRNA，因此丙中所含的五碳糖是核糖。丙中（A+U）占36%，根据碱基互补配对原则，丙中的A对应乙中的T，U对应乙中的A，这样乙中的T+A的比例与丙中的A+U的比例相同，故乙片段中A+T占36%。

    （3）图（B）中甲为RNA聚合酶，合成图（B）的丙分子时，甲与基因的起始段即DNA分子的某一启动部位结合，以乙为模板，沿着乙由右向左移动，且丙形成后需要在细胞核内进行加工成熟才能通过核孔进入细胞质中合成蛋白质

    练习册系列答案
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    【题目】某研究小组在某季节对红富士苹果叶片净光合速率与影响因素的关系进行了一系列研究，实验结果如下：下列说法错误的是（　　）

    A. 气孔导度的变化与净光合作用速率的变化趋势基本相同

    B. 10时至13时细胞间隙CO2浓度是导致净光合速率下降的直接原因

    C. 10时前，净光合速率的变化可能是由气孔导度引起的

    D. 8点至18点之间叶片中有机物的积累量持续增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究水稻D基因的功能，研究者将T-DNA插人到水稻D基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为d。现以野生和突变水稻植株作为亲本进行杂交实验，统计母本的结实率，结果如表所示：

    杂交编号

    亲本组合

    结实率

    ①

    ♀DD×dd♂

    10%

    ②

    ♀dd×DD♂

    50%

    ③

    ♀DD×DD♂

    50%

    下列说法错误的是（　　）

    A. D基因失活使雄配子存活率降低，不影响雌配子的存活率

    B. 对野生植株的花粉进行射线处理后，再进行自交，结实率可能会下降

    C. 若让组合②的F1给组合①的F1授粉，母本的结实率为30%

    D. 若让组合②的F1给组合①的F1授粉，所得F2植株的基因型及比例为DD：Dd：dd=5：5：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物体内合成物质X和物质Y的途径如图所示，基因A、B位于两对同源染色体上。则下列说法不正确的是( )

    A. 基因型为aaBB的植物体内没有物质X和Y

    B. 基因型为AaBB的植株自交后代有两种表现型，比例为3∶1

    C. 该图可以说明生物的某些性状受到两对基因的控制

    D. 基因型为AaBb的个体自交，后代能合成物质Y的个体占3/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于图所示的发酵装置，操作正确的是

    A. 果酒发酵时，需将果汁装满瓶，并关闭充气口

    B. 果醋发酵时，需持续通入氧气，促进醋酸生成

    C. 该装置必须先进行果酒发酵，再进行果醋发酵

    D. 该装置制作果酒、果醋参与发酵的微生物相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）（二）小题

    （一）请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题：

    （1）从葡萄多年生长的环境中获取少量土样，配制成土壤稀释液，然后取0．1ml稀释液加入到____培养基中，用____（工具）进行___分离，最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后，根据不同菌株的____特征，分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌（甲）和低产硫化氢的酵母菌（乙）。实验结束后，使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉，目的是___________

    （2）成熟的紫葡萄，常用____

    A．高锰酸钾 B．次氯酸钠 C．乙醇 D．无菌水

    溶液浸泡约5min，然后制成匀浆放入发酵罐中，并接种相应菌株，发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的____，可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。

    （二）某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题：

    （1）获取上述高产谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，经____酶处理得到DNA片段后建立____，从中获取目的基因。

    （2）将目的基因与质粒构建成____，将其导入低产硫化氢的酵母菌（乙）后，经培养获取大量酵母菌，再通过分离纯化培养，根据____

    A．标记基因的表达 B．目的基因的导入

    C．硫化氢的含量 D．谷胱甘肽的含量

    检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞____培养法。

    （3）若要培养转基因植物，还需要用到_________技术，培养过程中主要是通过____________进行调控。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关性别决定和伴性遗传的描述，正确的是

    A. 性别受性染色体控制而与基因无关

    B. 位于性染色体上的基因总是与性别决定有关

    C. 正交与反交结果不同可作为判断伴性遗传的依据之一

    D. 雄性的两条性染色体是异型的，雌性的两条性染色体是同型的

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    【题目】在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是

    A. 第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等

    B. 第2年来乙种群数最不一定大于甲

    C. 第3年来乙种群数量达到了最大值

    D. 这4年中甲种群每年增加的数量是相等的

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    【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题

    ①鉴定一株紫色豌豆是否是纯种

    ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度

    ④检测杂种F1的基因型

    A. 杂交、自交、测交、测交

    B. 杂交、杂交、杂交、测交

    C. 测交、测交、杂交、自交

    D. 自交、杂交、自交、测交

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