| A、体液中的溶菌酶杀死病原体 |
| B、皮肤、黏膜抵御病原体的攻击 |
| C、浆细胞产生抗体与病原体结合 |
| D、效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 图中a阶段用秋水仙素处理可能诱发基因突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 |
| B、 图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 |
| C、 图中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 |
| D、 图中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、废水流人厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止微生物失水过多死亡 |
| B、控制废水流人氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于无机盐被充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求 |
| C、输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多 |
| D、氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 药物 | 治病机理 |
| 青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
| 环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
| 红霉素 | 与核糖体结合,抑制其功能 |
| 利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
| A、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程 |
| B、利福平能抑制细菌的②和⑤过程 |
| C、青霉素能抑制细菌的①过程 |
| D、①一④可发生在人体健康细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体 |
| B、某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验,观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
| C、“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片 |
| D、减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 收集的气体体积(Ml) | 0 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.0 |
| A、0~2分钟时反应速率最大 |
| B、20~25分钟时气体体积不变,原因是酶已经反应完全 |
| C、增加马铃薯小圆片的数量,可以增加最终收集的气体体积 |
| D、增加过氧化氢溶液的浓度,反应速率不变,最终收集的气体体积增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 |
| B、龙胆紫或醋酸洋红溶液 |
| C、斐林试剂或班氏试剂 |
| D、双缩脲试剂或甲基绿溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 |
| B、染色体3、6之间的交换属于基因重组 |
| C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 |
| D、果绳单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成 |
| B、细胞分裂期的时间比分裂期长 |
| C、将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 |
| D、丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 |
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