| A、洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体 |
| B、某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验,观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
| C、“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片 |
| D、减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该物质进入细胞的方式是自由扩散 |
| B、该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 |
| C、该物质可能是水或甘油 |
| D、该物质通过膜时必须消耗细胞呼吸产生的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果 |
| B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
| C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能 |
| D、自然环境中的各种生物,由于某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有细胞膜、细胞质、都有DNA |
| B、甲:脱氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮碱基组成一样、都有磷酸 |
| C、甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖 |
| D、甲:中心体;乙:核糖体;丙:构成两者的成分都没有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、体液中的溶菌酶杀死病原体 |
| B、皮肤、黏膜抵御病原体的攻击 |
| C、浆细胞产生抗体与病原体结合 |
| D、效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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| 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
| A | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 醋酸洋红 | 染色体被染成紫红色 |
| B | 检测植物组织中的脂肪 | 双缩脲试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
| C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
| D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂 吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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| B、6 | ||
C、
| ||
D、
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