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番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,一株黄果番茄(aa)的花,接受了红果番茄(AA)的花粉,则黄果番茄亲本上结___________果,得到的F1(Aa)植株上结___________果

______黄_____果, ____红_______

解析

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相关习题

科目:高中生物 来源:2010年辽宁省本溪市高一下学期期末考试生物A卷 题型:单选题

番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析,其后代的表现型数不可能是(  )
A.1种    B.2种   C.3种   D.4种

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科目:高中生物 来源:2011届广东省汕头市普通高中毕业班教学质量监测理综生物部分 题型:综合题

已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,二室(B)对多室(b)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题:

(1)图I过程培育植物体A主要应用了          的原理;在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法,其中一个原因是这种育种方式能够保持                
(2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是          分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为          ;该育种方式的优越性主要表现在                    ,如果只考虑花粉之间两两融合,图Ⅲ中植物体C的基因型有      种。
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,除了需要一定的营养条件和植物激素、适宜温度和一定光照、无菌条件等之外,还需要____________。
(4)图中Ⅳ过程,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是          

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析,其后代的表现型数不可能是(  )

A.1种    B.2种   C.3种   D.4种

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省汕头市毕业班教学质量监测理综生物部分 题型:综合题

已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,二室(B)对多室(b)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题:

(1)图I过程培育植物体A主要应用了           的原理;在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法,其中一个原因是这种育种方式能够保持                

(2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是           分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为           ;该育种方式的优越性主要表现在                     ,如果只考虑花粉之间两两融合,图Ⅲ中植物体C的基因型有       种。

(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,除了需要一定的营养条件和植物激素、适宜温度和一定光照、无菌条件等之外,还需要____________。

(4)图中Ⅳ过程,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是          

 

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