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    基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，则以下叙述正确的是 (    )
    ①丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测
    ②当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性
    ③丈夫为患者，胎儿是男性时，不需要对胎儿进行基因检测
    ④当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应当为女性

    A．① B．②③ C．①② D．①④

    D

    解析试题分析：丈夫为患者，妻子正常但可能是携带者，传给男性胎儿的X染色体既可能带正常基因，也可能带致病基因，需要对胎儿进行基因检测，①正确③错误。当妻子为患者时，丈夫正常，后代儿子一定是患者，女儿一定是正常，②错误④正确。选D。
    考点： 本题考查人类遗传病，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于酶制剂的叙述正确的是

    A．需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程
    B．经过固定化的酶才能称为酶制剂
    C．酶制剂活性的维持需要提供营养物质
    D．酶制剂中的酶最终来源于活细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是

    A．假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼
    B．假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起
    C．假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼
    D．如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　)

    A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组
    B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
    C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
    D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体与DNA数之比为1∶2

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关单倍体的叙述中，正确的是(　　)

    A．单倍体体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
    B．未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体
    C．基因型为aa的植物一定不是单倍体
    D．单倍体植株比普通植株繁殖能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的名称正确的是

    A．①腺嘌呤脱氧核苷酸B．②腺苷C．③腺嘌呤脱氧核苷酸D．④腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下。从表可知

    A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
    B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
    C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子
    D．①~④说明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是(　　)
    A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
    B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
    C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
    D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，如果对35S标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果是 (  )

    A．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性
    B．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性
    C．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性
    D．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

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