【题目】下图为某水域生态系统食物网模型，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中共有___________条食物链，其中鱼与虾之间的种间关系为_____________。调查鱼的种群密度常采用___________________。由于两次捕获时间间隔太久，部分标记已经脱落，则所得数据比实际结果_____________（填“偏低”或“偏高”）。
（2）图中生物之间的关系是在_____________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上进行研究获得的。从生态系统的成分分析，图中缺少的成分是_____________。在一段时间内，某人每天都摄食一定量的食物，但其体重却没有发生变化。从能量角度分析，原因是_____________。
【答案】 6 捕食与竞争 标志重捕法 偏高 群落 分解者、非生物的物质和能量 摄取的能量等于呼吸消耗和随粪便排出的能量之和
【解析】试题分析：本题主要考查种群、群落以及生态系统。要求学生熟知食物链、食物网，种群密度的调查、生态系统能量流动的过程。
（1）该食物网中共有6条食物链，即微藻→虾幼体→鱼→人；微藻→虾→人；微藻→桡足类→虾→人；微藻→桡足类→鱼→人；微藻→牡蛎→人；微藻→牡蛎幼体→鱼→人。鱼会捕食虾的幼体，且鱼与虾共同捕食桡足类，因此鱼与虾之间的种间关系为捕食和竞争。由于鱼的活动能力较强，活动范围广，调查鱼的种群密度常采用标志重捕法。若部分标记已经脱落，则重捕到的动物中标记个数占总个体数比例减小，所得数据比实际结果偏高。
（2）图中生物之间的关系为种间关系，是在群落水平上进行研究获得的。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，图中为生产者与消费者构成的食物网，因此缺少的成分有分解者、非生物的物质和能量。从能量角度分析，一个人每天摄取的能量等于呼吸消耗和随粪便排出的能量之和，则说明其用于自身生长、发育、繁殖的能量为0，即该人体的体重没有发生变化。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):
(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。
(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____。
(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________。
(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表表示在一个10mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌细胞数量的叙述，正确的是
培养时间（h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
酵母菌细胞数量（×1000个/mL） | 0.2 | 0.4 | 2 | 5 | 10 | 12 | 12 | 12 |
A. 可用数学模型Nt=N0
表示种群数量
B. 种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢
C. 可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数
D. 该酵母菌种群的K值约为12000个
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究不同短截程度对苹果枝条修剪反应以及新梢叶片光合特性的影响，科研人员在休眠期对一年生外围延长枝条进行不同程度的短截，观察枝条的修剪反应，再进行相关实验测定，结果如下。请回答下列问题：
（1）下表是不同短截程度对苹果枝条修剪反应的实验结果.
处理 | 萌芽率 （%） | 成枝率 （%） | 短枝（<5 cm)率 （%） | 中枝（520cm）率 （%） | 长枝（≥20cm）率 （%） | 净光合速率 |
对照组（不修剪） | 88.8 | 19.5 | 28.8 | 30.8 | 40.2 | 12.256 |
截取顶芽 | 80.4 | 31.3 | 24.5 | 28.8 | 46.7 | 12.483 |
截取1/3 | 69.1 | 38.9 | 20.6 | 24.8 | 54.6 | 12.710 |
截取2/3 | 51.9 | 45.8 | 13.7 | 18.5 | 67.8 | 13.867 |
根据上述实验数据可看出：
①随短截程度的加重，萌芽率显著______________，成枝率逐渐_____________。
②与对照组相比，中、短枝率随短截程度的加重而逐渐降低，长枝率随短截程度的加重而___________，说明随着短截程度的加重，枝条长势增强。
③随着短截程度的加重，苹果树有机物积累增多，据表分析，原因是___________________________。
（2）如图表示乌鲁木齐7月份，截取2/3、自然光照下苹果成熟叶片一天中不同时刻净光合速率与气孔导度（气孔张开的程度）的日变化曲线（呼吸速率保持不变）。
12:0014：00时段与16:0020:00时段叶片的光合速率都下降，导致光合速率下降的可能原因分别是___________。若要测定苹果成熟叶片的总光合速率，应进行的的操作是___________。20:00时苹果成熟叶片产生[H]结构有______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于尝试制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是
A. 真核细胞的三维结构模型属于物理模型
B. DNA双螺旋结构模型属于概念模型
C. 拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
D. 在设计并制作细胞模型时，首先要考虑的是美观与否
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是( )
A. 该图体现的是突触联系,由②③④构成
B. ①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖于②的选择透过性
C. ③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境
D. ①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于糖类化合物的叙述，正确的是
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同
B. 淀粉、糖原、乳糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都都普遍存在动植物体内
D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是( )
A．生物只要发生进化，基因频率就会改变
B．基因频率的改变不一定引起生物的进化
C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变
D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某自然种群中的雌雄异株植物为XY型性别决定生物，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H和h）控制。请据图分析回答：
注：图1为该植物的花色控制机理示意图；图2为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中的Ⅱ、Ⅲ片段）上的基因不互为等位基因。
（1）由图1可知：蓝花植株的基因型有___________种；如果用两个纯合紫花植株杂交，F1全为蓝花植株，则两个紫花植株的基因型是___________和___________。让该F1植株进行自交，则后代花色的表现型及比例为_________________________________。
（2）已知控制叶形的基因（H和h）在性染色体上，但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段上，也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从两个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干，你如何通过一代杂交实验判断基因（H和h）位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段上？请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。（不要求判断显、隐性，不要求写出 子代具体表现型）
①实验方案：____________________________________________。
②判断依据及相应结论:____________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com