【题目】为研究不同短截程度对苹果枝条修剪反应以及新梢叶片光合特性的影响,科研人员在休眠期对一年生外围延长枝条进行不同程度的短截,观察枝条的修剪反应,再进行相关实验测定,结果如下。请回答下列问题:
(1)下表是不同短截程度对苹果枝条修剪反应的实验结果.
处理 | 萌芽率 (%) | 成枝率 (%) | 短枝(<5 cm)率 (%) | 中枝(520cm)率 (%) | 长枝(≥20cm)率 (%) | 净光合速率 |
对照组(不修剪) | 88.8 | 19.5 | 28.8 | 30.8 | 40.2 | 12.256 |
截取顶芽 | 80.4 | 31.3 | 24.5 | 28.8 | 46.7 | 12.483 |
截取1/3 | 69.1 | 38.9 | 20.6 | 24.8 | 54.6 | 12.710 |
截取2/3 | 51.9 | 45.8 | 13.7 | 18.5 | 67.8 | 13.867 |
根据上述实验数据可看出:
①随短截程度的加重,萌芽率显著______________,成枝率逐渐_____________。
②与对照组相比,中、短枝率随短截程度的加重而逐渐降低,长枝率随短截程度的加重而___________,说明随着短截程度的加重,枝条长势增强。
③随着短截程度的加重,苹果树有机物积累增多,据表分析,原因是___________________________。
(2)如图表示乌鲁木齐7月份,截取2/3、自然光照下苹果成熟叶片一天中不同时刻净光合速率与气孔导度(气孔张开的程度)的日变化曲线(呼吸速率保持不变)。
12:0014:00时段与16:0020:00时段叶片的光合速率都下降,导致光合速率下降的可能原因分别是___________。若要测定苹果成熟叶片的总光合速率,应进行的的操作是___________。20:00时苹果成熟叶片产生[H]结构有______________________。
【答案】 降低 升高 逐渐升高 (随着短截程度的加重,)叶片的净光合速率增强 气孔部分关闭(或气孔导度下降)、气孔部分关闭(或气孔导度下降)和光照减弱 在同样条件下对苹果成熟叶片进行遮光处理,测定呼吸速率 线粒体、细胞质基质和叶绿体
【解析】试题分析:本题主要考查光合作用与呼吸作用。要求学生熟知光合作用与呼吸作用的过程,以及会分析题目所给实验,尤其是表格、曲线图的分析,从而得出结论。
(1)①据表格分析,随短截程度的加重,萌芽率显著降低,成枝率逐渐升高。
②据表格分析,与对照组相比,中、短枝率随短截程度的加重而逐渐降低,长枝率随短截程度的加重而逐渐升高,说明随着短截程度的加重,枝条长势增强。
③随着短截程度的加重,叶片的净光合速率增强,因此苹果树有机物积累增多。
(2)由于曲线图表示乌鲁木齐7月份的净光合速率,据图2分析,12:0014:00时段气孔导度下降,导致吸收的二氧化碳减少,使叶片的光合速率下降。16:0020:00时段,气孔导度下降,导致吸收的二氧化碳减少,暗反应减弱,且16:0020:00时段,光照强度减弱,导致光反应减弱,因此叶片的光合速率下降。由于无法排除呼吸作用,因此不能直接测定苹果成熟叶片的总光合速率,可通过在同样条件下对苹果成熟叶片进行遮光处理,测定呼吸速率,然后与图1中的净光合速率相加,即为苹果成熟叶片的总光合速率。20:00时净光合速率为0,说明此时苹果成熟叶片既进行光合作用,又进行呼吸作用,即产生[H]结构有线粒体、细胞质基质和叶绿体。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制,研究人员展开了系列实验。
(1)减数第一次分裂的前期可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生___并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的____________________及同源染色体中__________之间的交叉互换会导致配子基因组合的多样性。
(2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续进行减数分裂。
①cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与_________结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
②实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是__________________。
③已知卵母细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白) 沿染色体轴分布,进入核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来,研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步研究。
实验二:选取待定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射__________________。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照组只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会______小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会_________S蛋白与染色体的解离。
④结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是血液流经某一组织的示意图,下列相关说法,不正确的是
A. 若A是胰岛细胞,饭后一小时,b处胰岛素的含量高于a处
B. 若A是肝脏细胞,饥饿时,b处葡萄糖的含量高于a处
C. 若A是肺泡细胞,呼吸急促时,b处二氧化碳的含量高于a处
D. 若A是骨骼肌细胞,剧烈运动时,b处乳酸的含量高于a处
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与图示有关的叙述,正确的是( )
A. 图1中①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B. 图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C. 图2中a内的神经递质释放至b中主要借助于突触前膜的主动运输
D. 图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转换
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【题目】下图为某水域生态系统食物网模型,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有___________条食物链,其中鱼与虾之间的种间关系为_____________。调查鱼的种群密度常采用___________________。由于两次捕获时间间隔太久,部分标记已经脱落,则所得数据比实际结果_____________(填“偏低”或“偏高”)。
(2)图中生物之间的关系是在_____________(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。从生态系统的成分分析,图中缺少的成分是_____________。在一段时间内,某人每天都摄食一定量的食物,但其体重却没有发生变化。从能量角度分析,原因是_____________。
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【题目】珠江三角洲的“桑基鱼塘”——一个水陆交换的人工生态系统,成就了当地的富饶,其具体模式如下图所示。请回答下列有关问题:
(1)相对于一般的农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了_______中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的___________原理。通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的_________原理。
(2)通过基因工程提高传统生态工程的效益,将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。此过程需要的工具酶是___________,可通过____________技术将目的基因导入家蚕的受精卵中,若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质,则可以用抗原抗体杂交技术进行检测,其依据的原理是___________________。
(3)采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时,常用_______激素对母猪做超数排卵处理。在进行早期胚胎移植时,必需移植到同种的、_______________的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。
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