精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B—b),甲、乙两家族不带有对方家族中遗传病的致病基因。请据图回答:

1)理论上,图甲中的遗传病在男、女中的发病率__________(填“相同”或“不同”)理由是_________________________________

2)图甲中Ⅲ8与Ⅲ7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ8正常的概率是____

3)图乙中Ⅰ1的基因型是____________________________

4)若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚,则他们生下正常孩子的概率是_________

【答案】相同 该病是由常染色体上的(显性)基因控制的遗传病 1/2 XBXb 3/8

【解析】

分析甲图:Ⅰ1和Ⅰ2都患病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明甲中遗传病为常染色体显性遗传病。

分析乙图:乙家族患色盲(B-b),色盲是伴X染色体隐性遗传病,则3号的基因型为XbY5号的基因型为XbXb

1)由以上分析可知,图甲中的遗传病为常染色体显性遗传病,因此该遗传病在男、女中的发病率相同。

2)由于甲中遗传病为常染色体显性遗传病(设为A基因控制),所以Ⅱ3基因型为aa7的基因型也为aa,故Ⅱ4的基因型为Aa87为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),所以8正常的概率是1/2

3)图乙中5的基因型是XbXb,所以Ⅱ4的基因型为XBXb,由于Ⅰ2的基因型为XBY,所以Ⅰ1的基因型为XBXb

4)由于甲、乙两家族不带有对方家族中遗传病的致病基因,所以图甲中的8的基因型为1/2AaXBY1/2aaXBY,图乙中的5的基因型为aaXbXb,若图甲中的8与图乙中的5结婚,则他们生下正常孩子的概率是(1-1/2×1/2)×1/2=3/8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给某神经纤维适宜刺激,用记录仪记录电位差,结果如图,图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,1是静息状态,2是产生动作电位的过程,4是恢复过程。下列说法错误的是(  )

A. 1状态下神经元的细胞膜内为负电位

B. 2主要是由膜外Na在短期内大量流入膜内造成的,该过程需要消耗能量

C. 若组织液中的Na浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点上移

D. 若组织液中的K浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关下图的叙述,哪一项是正确的(  )

A. 甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为1/4

B. 乙图中黑方框表示男性患者,该病可能为常染色体隐性遗传病

C. 丙图所示的一对夫妇,如生出的后代是一个男孩,该男孩患病的概率为1/4

D. 丁图细胞表示高等动物细胞的有丝分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某雄性动物(基因型为AaBb,染色体组成为2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是不同时期细胞分裂图像和有关细胞内染色体数目的变化曲线,请据图回答下列问题。

(1)图1中能发生基因重组的过程是_______(选填序号),图3中含有同源染色体的区段是_______(选填序号)。

(2)图1中的②过程产生的子细胞与图2中的_______细胞相对应,该子细胞可用图3中______段表示。图1中,若细胞D的基因型为AB,则细胞E、F、G的基因型分别是_______

(3)图3中C段所代表的细胞分裂方式的重要意义是_______

(4)据遗传学基本原理分析,生物个体发育的基础是细胞的______,该过程实质上是不同细胞_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是( )

A. 该种群迁入了大量同种个体

B. 该种群的天敌大量迁出

C. 该种群的生物发生了基因突变

D. 该地区引入了新物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下几种物质中,组成元素与其他三种不同的是(

A.脂肪B.磷脂C.胆固醇D.果糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了氯化钙浓度对固定化啤酒酵母发酵性能的影响,结果如下图曲线所示。相关叙述正确的是

A. 本研究的自变量是氯化钙溶液浓度和浸泡固定时间

B. 氯化钙溶液浓度在2.0molL-1左右时,凝胶珠硬度最大

C. 研究表明,酵母固定化的适宜氯化钙溶液浓度为2.4molL-1左右

D. 凝胶珠硬度过大发酵产生的酒精反而减少的原因有固定化阻止酵母细胞与外界的物质交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群,下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图,请回答下列问题:

(1)图中表示种群数量最大的一个点是________

(2)图中表示种群增长速率最大的一个点是________

(3)该种群的增长速率由缓慢到逐渐加快是在迁入______年后开始的,环境阻力明显增大是迁入第________年后开始的。

(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。

查看答案和解析>>

同步练习册答案