| A、生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性 |
| B、用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发 |
| C、用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量 |
| D、用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、果实发育与受精作用有关 |
| B、果实发育与种子形成有关 |
| C、果实发育需要生长素 |
| D、生长素抑制了种子生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、换用高倍物镜前应先提升镜筒 |
| B、①视野中观察到的细胞数最少 |
| C、若每次操作都未调节反光镜,看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④ |
| D、换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋降低镜筒才能观察到清晰的物像 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、体温的调节也是人体稳态调节的一部分 |
| B、体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 |
| C、体温过高时可采用物理降温或药物降温 |
| D、在寒冷环境中人体能通过调节增加代谢产热而升高体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 刺激部位 | 反应 | |||
| 破坏前 | 破坏后 | |||
| 左后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢不收缩 |
| 右后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 |
| A、神经中枢 | B、传入神经或感受器 |
| C、传出神经 | D、效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 叶片 | 发育时期 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量 (mg/g?fw) | 气孔相对开 放度(%) | 表观光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
| 甲 | 新叶展开前 | 19 | - | - | -2.8 |
| 乙 | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 35 | 1.6 |
| 丙 | 新叶展开完成 | 100 | 2.2 | 91 | 2.7 |
| 丁 | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.8 |
| A、新叶展开前,将其放入密闭容器中,一段时间之后细胞中有酒精积累 |
| B、乙组叶片表观光合速率较低的原因是光能吸收与CO2供应不足 |
| C、丙组与丁组比较,表观光合速率不同的原因主要是CO2吸收量不同 |
| D、与丙比较,丁组叶肉细胞的叶绿体中的类囊体增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果在显微镜下观察到细胞质环流运动方向为逆时针,则实际运动方向为顺时针 |
| B、顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,同时眼睛注视目镜 |
| C、低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 |
| D、物镜由20×转换成40×,视野变小,物像变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中 |
| B、细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢 |
| C、A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果 |
| D、若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中可能无15N的RNA |
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