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    实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图．有关该实验的说法正确的是（　　）
    A、换用高倍物镜前应先提升镜筒
    B、①视野中观察到的细胞数最少
    C、若每次操作都未调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
    D、换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋降低镜筒才能观察到清晰的物像
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：（1）放大倍数越小，看到的细胞数目越多，物象离装片的距离越远（2）高倍镜下要想视野明亮使用的光圈越大（3）换用高倍物镜后只能调节细准焦螺旋．
    解答： 解：A、低倍物镜换用高倍物镜前无需提升镜筒，A错误；
    B、①视野放大倍数最小，视野中观察到的细胞数最多，B错误；
    C、放大倍数越小，物象离装片的距离越远，放大倍数越小，物象离装片的距离越近，放大倍数越大，高倍镜下要想视野明亮使用的光圈越大．所以看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④，C正确；
    D、换用高倍物镜后只能调节细准焦螺旋，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常．在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A、结合水是存在于细胞中的水，自由水是存在于细胞外的水
    B、种子在晒干过程中失去的主要是自由水
    C、成人身体的含水量高于幼儿身体的含水量
    D、水不是构成细胞的无机化合物，它只在细胞中起溶剂、运输等作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从低倍镜换成高倍镜进行观察时，正确的操作是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋；
    ②转动细准焦螺旋；
    ③开大光圈；
    ④缩小光圈；
    ⑤高倍镜下移动装片，使要观察的物象移至视野中央；
    ⑥低倍镜下移动装片，使要观察的物象移至视野中央；
    ⑦转动物镜转换器．
    A、⑥⑦④②B、⑥⑦③②
    C、⑤⑦③①D、⑤⑦④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中①为核酸，③为酶，则②为（　　）
    A、RNA
    B、胃蛋白酶
    C、维生素  D
    D、DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差．但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了．这说明（　　）
    A、突变是不定向的
    B、突变是随机发生的
    C、突变的有害或有利取决于环境条件
    D、环境条件的变化对突变体都是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生命系统的哪一层次（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是（　　）
    A、生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性
    B、用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发
    C、用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量
    D、用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（　　）
    A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
    B、葡萄糖、蔗糖在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀
    C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质
    D、④是植物细胞壁的主要成分，可使用纤维素酶将其水解

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