下图为描述某项生命活动的模型，下列叙述不正确的是
A．若横坐标表示02，纵坐标可表示细胞中ATP的产生
B．若横坐标表示02浓度，纵坐标可表示有氧呼吸强度
C．若横坐标表示光照强度，纵坐标可表示总光合作用强度
D．若横坐标表示底物浓度，纵坐标可表示酶的量一定时酶促反应速率
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 乙酰胆碱释放到突触间隙 | B． | 睾丸酮进入细胞内 | ||
| C． | 在核糖体上合成多肽链过程 | D． | 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 |
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是
A．基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性
B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子细胞中二者也是成对存在的
C．成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方
D．非等位基因、非同源染色体的自由组合
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是
A．抗体的加工过程与①有关
B．破坏根尖分生区细胞的②，将会形成多核细胞
C．③是叶绿体内膜
D．④是线粒体内膜
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科目：高中生物 来源：2016届贵州省贵阳市高三第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物—选修1：生物技术实践】纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，下列是关于分离土壤中能够分解纤维素的微生物的相关问题，请回答：
（1）自然界中纤维素含量最高的天然产物是 。某些微生物能分解纤维素，因为他们能产生纤维素酶，纤维素酶至少包括三种组分，即 。
（2）实验室中筛选微生物的原理是 。筛选纤维素分解菌应先将从土壤中获得的微生物，在以纤维素为唯一碳源的 （填“固体”或“液体”）培养基上进行选择培养，选择培养的目的是 。
（3）用刚果红染色法对分离出的微生物进行筛选，刚果红可以与纤维素形成 ，当纤维素被纤维素酶分解后，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的 。从培养基的用途上分类，刚果红培养基属于 培养基。
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科目：高中生物 来源：2016届贵州省贵阳市高三第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物体内的化学物质的叙述，正确的是
A．在m个参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子
B．ATP和DNA的元素组成不同
C．细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质
D．组成生物大分子的单体进入细胞的方式都是被动运输
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
不同生物含有的核酸种类不同。下表为各种生物细胞中核酸所含碱基、核苷酸、五碳糖、以及核酸彻底水解后产物种类的描述，都正确的是
A | B | C | D | |
肌肉细胞 | 烟草叶肉细胞 | HIV | 大肠杆菌 | |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 5种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 4种 | 8种 |
五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
彻底水解产物 | 6种 | 6种 | 6种 | 8种 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于糖分解代谢的叙述，错误的是
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 淀粉的基本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分 | |
| B． | 植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 | |
| C． | 磷脂是构成细胞膜的重要成分，胆固醇在人体内可参与血液中脂质的运输 | |
| D． | 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物 |
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