[题目]是机体进行生命活动的必要条件．的实现.是机体在调节下.各器官.系统协调活动的结果．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】是机体进行生命活动的必要条件．的实现，是机体在调节下，各器官、系统协调活动的结果．

【答案】内环境稳态；稳态；神经﹣体液﹣免疫
【解析】解：内环境的稳态指内环境成分和理化性质在一定水平保持相对稳定，机体稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，
【考点精析】解答此题的关键在于理解稳态的生理意义的相关知识，掌握正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内0环境的相对稳定的状态．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

①氨基酸种类不同

②合成蛋白质的细胞器不同

③氨基酸排列顺序不同

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是（）

A. 缺少类群丁则生态系统的物质循环不能进行

B. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落

D. 使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）

A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B.乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸
C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式
D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在A.d两点连接一个灵敏电流计(ab=bd),下列说法正确的是(　　)

A. 刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥

B. 在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变

C. 刺激图乙B.c点,灵敏电流计指针各偏转1、2次

D. 若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A，B，C，D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答下列问题：

（1）图1中表示的物质运输方式是，请你说出判断的理由（至少两种）
（2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：．
（3）图2中可以表示细胞吸收O2和排出CO2方式的字母分别是．
（4）细胞在吸收培养液中的离子时，一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3﹣较少，这一现象与细胞膜的性有关．
（5）若图2为人体细胞结构，则I﹣进入细胞内需要穿过层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过层磷脂分子．
（6）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构．如图3中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是．