| A、1 个 4个 |
| B、2 个 3个 |
| C、3 个 4个 |
| D、2个 4 个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①中两个生物都没有细胞结构 |
| B、②中生物遗传物质主要是DNA |
| C、③中生物都没有核膜 |
| D、④中生物都是自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
| B、可用显微镜观察植物根尖分生区细胞的质壁分离现象 |
| C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| D、在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞是个有机体,一切生物都是由细胞发育而来 |
| B、细胞中只有细胞膜、细胞质和细胞核(拟核),没有其他物质 |
| C、细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性 |
| D、细胞是一个完全独立的单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DD×dd |
| B、DD×Dd |
| C、Dd×Dd |
| D、Dd×dd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、F2(子二代)出现性状分离 |
| B、F2性状分离比是3:1 |
| C、成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 |
| D、测交后代性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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