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    1．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（　　）
    ①未经受精的生殖细胞发育成的植物，一定是单倍体  ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
    ③配子发育来的都是单倍体，都不可育            ④含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体
    ⑤基因型abcd的个体一般是单倍体               ⑥基因型aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体．
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．①②⑤⑥

    分析 1、大小形态各不相同的一组染色体，携带着生物体生长发育所需要的全部遗传信息，这一的一组染色体，叫一个染色体组；
    2、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体．由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就为几倍体．单倍体是含有本物种配子中染色体组数的生物体，单倍体不一定只含有一个染色体组，含有一个染色体组的生物体一定是单倍体．

    解答 解：①未经受精的生殖细胞发育成的植物一定是单倍体，①正确；
    ②含有两个染色体组的生物体，不一定是单倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，②错误；
    ③配子发育来的都是单倍体，但不一定不可育，如雄峰为单倍体，可育，③错误；
    ④含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体．普通小麦是六倍体，它的花药离体培养发育的个体含有3个染色体组，是单倍体；三倍体生物体中含有3个染色体组，但不是单倍体，④错误；
    ⑤仅有一个染色体组的生物是单倍体．基因型是Abcd的生物体一般是单倍体，⑤正确；
    ⑥基因型是aaaBBBCcc的植物不一定是单倍体，如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为三倍体，⑥错误．
    所以，②③④⑥错误．
    故选：C．

    点评 本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同是因为发生了细胞分化．
    （2）丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的b（填字母），②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的前期．图乙的曲线获得是选择甲图中的③（填序号）区细胞为材料．
    （3）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是：解离→漂洗→染色→制片，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短．染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料．观察清楚后的细胞不能进入下一分裂时期的原因是解离后细胞已死亡．
    （4）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做组织培养，其理论基础是细胞的全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．某小组为研究固定化酵母细胞在不同条件下的呼吸方式和强度，进行了甲、乙两组实验，实验装置如下图所示．下列有关该实验的叙述中，错误的是 （　　）
    A．该实验中，葡萄糖的作用只是为反应的底物
    B．实验结束时，甲、乙两组烧杯中石灰水浑浊程度相同
    C．若因未搅拌而导致溶氧不足，装置甲的锥形瓶中也可能出现少量酒精
    D．同等条件下，固定化酵母细胞呼吸方式与游离的细胞相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是

    ①有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态 ②减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态 ③其配子的染色体组是X、II、III、IV或Y、II、III、IV ④对该生物进行基因测序应选择5条染色体

    A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．2009年10月，我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书．如图1表示该抗虫水稻主要培育流程，据图回答：

    （1）④过程应用的主要生物技术是植物组织培养．
    （2）杀虫基因（crylA）是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于蛋白质工程技术范畴．
    （3）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．如图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图分析：
    ①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入启动子．
    ②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的tms和tmr（基因），保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于目的基因（或外源DNA）准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．
    ③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是在含卡那霉素的培养基能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长．
    （4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为$\left.\begin{array}{l}{-CTGCA}\\{-G}\end{array}\right.$，则该酶识别的核苷酸序列是GACGTC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （2）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强．通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．
    （3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．苹果皮中的根皮苷能阻碍肾小管对葡萄糖的重吸收．给小鼠注射根皮苷，其结果是（　　）
    A．血糖降低，尿样中检测不到葡萄糖B．血糖升高，尿样中可检测到葡萄糖
    C．血糖升高，尿样中检测不到葡萄糖D．血糖降低，尿样中可检测到葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为拯救野生朱鹮，目前我国已建立两处野外保护区和六处人工繁育基地，使野生朱鹮的数量由l981年的7只增加到2012年的2000多只．如图是野生朱鹮保护区的食物网简图．请分析回答：
    （1）在图9所示食物网中，朱鹃占有两个营养级，朱鹮与鱼类的关系是捕食和竞争．
    （2）在生态学上，同一个保护区内的全部朱鹮构成了一个种群；建立人工繁育基地的目的主要是提高朱鹮的出生率．
    （3）从保护生物多样性角度看，建立朱鹮野外保护区属于保护物种多样性，这种保护措施属于就地保护．
    （4）为了调查野生朱鹮的数量，有关人员往往捕获一部分朱鹮，作标记后放归，经过一段时间后重捕，以估计朱鹮的数量，这种方法叫标志重捕法．请结合实际，提出保护朱鹮的合理建议：减少环境污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．等位基因位于同源染色体的相同位置上
    B．等位基因位于同一染色体的相同位置上
    C．等位基因位于非同源染色体上
    D．等位基因存在于生物体的所有细胞中

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