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【题目】核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶.现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞.关于筛选原理的叙述,正确的是(  )

A. 免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖

B. 骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖

C. 杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖

D. HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体

【答案】B

【解析】免疫的B细胞及其互相融合细胞的全合成途径被A阻断,但还存在补救合成途径,A错误;由于骨髓瘤细胞及其相互融合细胞缺乏转化酶,因此补救合成途径也不能进行,在HAT培养基上不能增殖,B正确;杂交瘤细胞因为可以进行补救途径所以能在HAT培养基上大量繁殖,C错误;HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖,但不能保证都能产生高纯度的目标抗体,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ. 胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:

(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,常用石油醚作为溶剂,原因是____________

影响胡萝卜素提取的因素很多,主要取决于____________________。一般来说,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成____________________关系。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_____________,将提取的胡萝卜素粗品通过_____________方法进行鉴定。

Ⅱ. 下面是提取柠檬油的实验操作流程图,请根据流程图回答问题:

(3)C过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是使____________________________________________________________________________

(4)D过程为_______________________,目的是除去固体物和残渣。

(5)不采取水中蒸馏法提取柠檬精油的原因是:水中蒸馏法会导致____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输.图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:

(1)囊泡膜的主要成分是________________________。细胞代谢的控制中心是_______________

(2)甲图中囊泡X由内质网经“出芽”形成,到达__________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是_______________

(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,此过程体现了细胞膜具有________________________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种生物细胞融合技术的示意图,关于该图的有关叙述,完全正确的一组是

①a过程必须除去细胞膜;b过程需要通过细胞识别

②若X是抗体,则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞

③若X是苹果梨幼苗,则c过程是细胞分裂、分化

④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性

A. B. ①② C. ②③ D. ②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙为放大倍数不同的物镜下观察同一个血液涂片的效果图,下列相关叙述正确的是

A. 转动转换器换用高倍镜后,视野随即变暗

B. 甲是高倍镜下观察的结果,视野中的细胞数目比乙的多

C. 观察过程中,甲中的细胞逐渐长大至乙中的大小

D. 甲乙视野中相同的两个细胞,其实际间距是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对基因进行编辑是生物学研究的重要手段,如图是对某生物B基因进行定点编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引限制性核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,相关说法正确的是

A. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能

B. 基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA

C. 限制性核酸内切酶0^9可断裂核糖核苷酸之间的化学键

D. 被编辑后的B基因由于不能转录而无法表达相关蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是

A. 图中剌激一定来自外界环境的变化

B. ①②③和①④⑤分别表示神经调节和体掖调节

C. 剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径其同发挥作用维持内环境稳定

D. 内环境中血糖和pH调均与⑥⑤途径有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:

分类

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿(株/平方米)

5

10

6

3

1

1

白杨(株/100平方米)

0

1

2

4

8

8

鼠(只/100平方米)

0

a

2a

4a

8a

16a

(1)判断该群落演替类型为_________________

(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了_________________,物种丰富度进一步提高。

(3)用_________________方法调査鼠的种群密度,在调査中发现,在开始的几年中鼠数目呈J型增长,原因为__________________________________。依据J型曲线的公式,则值为________________

(4)下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2a)。

第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________中的含碳量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系的选项,正确的是

A磷酸脱氧核糖含氮碱基 B.脱氧核糖磷酸含氮碱基

C.磷酸含氮碱基脱氧核糖 D.磷酸核糖含氮碱基

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