练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列物质的层次关系由大到小的是（　　）

    A. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

    B. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

    C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

    D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

    【答案】B

    【解析】染色体主要由蛋白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因的基本组成单位为脱氧核苷酸，所以它们的关系由大到小依次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸，故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类发生囊性纤维病的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内 （　 ）

    A. 碱基（对）发生替换 B. 缺失3个碱基（对）

    C. 增添3个碱基（对） D. 重复3个碱基（对）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于ATP的叙述中，正确的是 （ ）

    A. ATP是细胞所有生命活动的直接能量来源

    B. ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能或化学能

    C. 肺泡与外界内的气体交换要消耗细胞内有机物分解产生的ATP

    D. ATP分子中有三个磷酸基团，三个高能磷酸键

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它应属于（ ）

    A.生产者 B.分解者

    C.消费者 D.因细菌的种类不同而不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群的指数增长是有条件的，下列叙述不符合此条件的是（ ）

    A. 该环境中只有一个种群 B. 没有天敌

    C. 食物充足 D. 气候条件适宜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是（　　）
    A.理论上可以产生三种表现型的后代
    B.花色最浅的植株的基因型为Aabb
    C.与母本表现相同的概率为
    D.与父本基因型不相同的概率为

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物株高由两对独立遗传的基因控制，显性基因具有累加效应，且每个增效基因的累加值相等。最高植株74 cm，最矮植株2 cm，让二者杂交，F2中株高56 cm的植株所占比例为（ ）

    A．1／4 B．1／8 C．3／8 D．1／1 6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞具有全能性的原因是﹙ ﹚

    A. 体细胞具有发育成完整个体的潜能

    B. 生物体的每个细胞都含有个体发育的全部基因

    C. 生物体的每个细胞都具有全能性

    D. 生物体的每个细胞都是由受精卵发育成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性状分离比的模拟实验中，准备了实验装置（如图），棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个棋子，并记录字母。此操作模拟了(　　)

    ①等位基因的分离
    ②同源染色体的配对
    ③雌雄配子的随机结合
    ④非等位基因的自由组合
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案