| A、表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系 |
| B、表示光照强度与光合作用强度的关系 |
| C、表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系(酶的量一定) |
| D、某物质浓度与其协助扩散方式进入细胞的运输速率的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 |
| B、若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列 |
| C、若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 |
| D、若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、把此DNA放在含15N的培养基中复制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100% |
| B、②处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变,从而一定会导致性状改变 |
| C、该DNA的特异性主要表现在与其他的DNA相比碱基对的排列顺序上具有差异 |
| D、限制性核酸内切酶作用于①部位的磷酸二酯键,解旋酶作用于③部位的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸 |
| B、酶在催化前后本身不变,故细胞不需要一直合成酶 |
| C、细胞死亡后,酶容易失活说明酶发挥作用是离不开细胞的 |
| D、酶在适宜的温度下会有较高的活性,但酶制剂适于在低温(0-4℃)下保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、发热和寒颤 |
| B、提高环境温度和寒颤 |
| C、寒颤和出汗减少 |
| D、剧烈运动和出汗增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、5条 | B、40条 |
| C、20条 | D、10条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺取羊水中的细胞 |
| B、体外受精后常在体外培养一段时间后才进行胚胎移植 |
| C、胚胎移植的受体从技术上来说一定是胚胎的遗传学母亲 |
| D、第三代试管婴儿技术的成熟意味着大家可以随意选择和定制孩子 |
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