【题目】完成关于基因的部分探索历程的填空。
(1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了______________________。
(2)在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为__________型,否定了这种说法。
(3)赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体的遗传物质是DNA,用35S、32P分别标记噬菌体的________和________,通过搅拌离心后发现32P主要分布在__________(填“上清液”或“沉淀物”)中。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,研究表明,遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中,______________________________________构成了DNA分子的多样性。科学家们发现基因是________________________________。
(5)以下是基因控制生物体性状的实例。乙醇进入人体后的代谢途径如下图。
①以上实例体现了基因通过控制________________________________,进而控制生物体的性状。
②有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”。经研究发现“红脸人”体内只有ADH。则“红脸人”饮酒后会因血液中_________含量相对_________(填“较低”或“较高”),毛细血管扩张而引起脸红。
【答案】基因在染色体上 SⅢ 蛋白质 DNA 沉淀物 碱基排列顺序的千变万化 有遗传效应的DNA片段 控制酶的合成控制代谢过程 乙醛 较高
【解析】
基因控制性状的两种方式:(1)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.例如:a.镰刀型细胞贫血症:血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少.b.囊性纤维病:CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常;(2)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状.例如:a.豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因异常(插入外来DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒.b.白化病:酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病。
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
(1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。
(2)有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法。
(3)赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体的遗传物质是DNA,根据DNA和蛋白质的元素组成可知,用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质;由于DNA注入大肠杆菌,通过搅拌离心后,大肠杆菌存在沉淀物中,因此发现32P 主要分布在沉淀中。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因的本质是具有遗传效应的DNA片段。
(5)①基因对性状的控制有两种:基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状;基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状。而上图表示基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状。
②据图可知,红脸人只有ADH,没有ALDH,说明“红脸人”饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高,引起毛细血管扩张而引起脸红。
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【题目】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组,分别培养至第1、8天,再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图。请回答下列问题:
(1)用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是_________________。
(2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的___________低,而__________较高。
(3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3是通过促进___________影响茎芽伸长生长的。
(4)促进茎芽的伸长除了实验中的两种激素外,还有_________________。
(5)菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是___________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,因此,还必须合成更多的___________。
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【题目】科研人员获得了两种单基因被“敲除”的拟南芥突变体——C2和C5,与野生型比较,根毛长度或主根长度发生了变化,如下图所示。
(I)科研人员通过____法将T-DNA上插入了青霉素抗性基因的Ti质粒转入拟南芥细胞中,经筛选获得C2和C5突变体。从功能上来说,筛选转基因拟南芥时所使用的含有青霉素的培养基属于____培养基。
(2)据图可知,C2的表现型是____,推测C2的基因被“敲除”后,很可能影响了细胞的____生长。
(3)将C2和C5突变体杂交,F1全部表现为野生型,说明这两种突变均为____突变。让F1植株随机授粉,将所得的种子播种在含有青霉素的培养基中,发现有l%的种子不能完成萌发,推测这两对基因____。预测双突变体植株的表现型为____,双突变体植株在F2中所占比例为____。
(4)研究发现,C5植株根部的分生细胞在有丝分裂时缺乏一种周期性出现和消失的酶,这种酶与纤维素的合成有关。请解释C5植株出现突变性状的原因________________。
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【题目】如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量,都与图b相同。
(1)图b中属于分解者的有_______。非生物的物质和能量不可缺少的理由是什么?________。
(2)图a中家禽、家畜的粪便中的能量是否流向农作物?_____。为什么?___________。
(3)图b所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是________________________。
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【题目】读图请回答
(1)下列对反射弧结构的叙述,M是__________________。
(2)在反射弧中,决定冲动在③中单向传导原因是________。
(3)图乙是图甲中的亚显微镜放大图。⑤中缺乏递质水解酶,则会导致⑥所得在的下一个神经元________。
(4)在紧张、寒冷的情况下,通过图甲方式的调节,会引起甲状腺激素的增多。而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下图:
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明_______。
②据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:___________。E瓶与A、C瓶比较说明:___________。
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【题目】如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线,回答下列相关问题:
(1)代表发生初生演替的群落曲线是_____________(填“甲”或“乙”),原因是_____________。如果在此过程中灌木占居主导地位时草本植物并没有完全被淘汰,这说明群落演替具有 _____________(填“优势替代”或“物种替代”)的特点。
(2)由A→B的深度可以反映生态系统的_____________稳定性大小,而A→C的宽度则可以表示生态系统的__________稳定性的高低。C点后,群落甲达到相对稳定的状态,此时生态系统的能量输入_______(填“大于”“小于”或“基本等于”)能量输出。
(3)如果群落乙演替到D时刻,人类开荒种田,则人类的活动将改变该群落演替的_____________。
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【题目】下列四组生物中,结构最相似的是( )
A. 酵母菌、HIV病毒、豌豆
B. 烟草、草履虫、大肠杆菌
C. 变形虫、噬菌体、香菇
D. 小麦、番茄、大豆
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